로크의 생애와 사상

소개글

로크의 생애
교육방법
교육목적
교육사상
현대교육의 시사점 정리

목차

1. 생애
2. 사상적 배경
3. 교육이론
4. 현대 교육에의 기여점
5. 로크의 저서
6. 참고문헌

본문내용

1. 생애

1) 유년․소년 시절
17세기 영국의 경험론 철학자이며 정치가, 교육사상가이기도 한 존 로크(John Locke)는 1632년 8월 29일 중세적 분위기보다 퓨리터니즘(Puritanism, 청교도정신)이 지배적이던 영국의 서남쪽에 위치한 서머세트(Somerset)의 링튼(Wrington)에서 출생했다. 그의 부친 존 로크(John Locke)는 조부의 대(代)까지 종사하던 상공업을 버리고 변호사가 되어 검소한 가정을 꾸렸다. 아버지 존은 과묵하면서 엄격한 청교도로 자녀들의 교육에 깊은 주의를 기울였다. 유아 때는 매우 엄격했으나 성장함에 따라 벗과 같은 관계를 유지하는 부친의 자녀교육 태도는 로크의 체험 속에 승화되어 후에 그의 교육론의 근간을 이루게 된다. 반면 그는 모친 아그네스(Agnes)로부터 특별한 교육적 감화는 얻지 못했는데, 그러한 가정 분위기는 로크로 하여금 생애를 통하여 감정보다는 이성에 치중하게 한 주요인이 되었다.

2) 웨스트민스터의 학생시절
1642년 로크가 10세 되던 해에 영국혁명(청교도 혁명)이 일어나게 되는데, 부친의 의회군으로서의 참전이 계기가 되어 1647년에 14세의 나이로 엄격한 고전 교육으로 유명한 웨스트민스터 학교(Westminster School)에 입학하게 되었다. 로크는 5년간 이 학교에서 수학하면서 학교의 국교주의의 영향으로 이후 생을 통해 타 종교에 대한 폭넓은 수용태도를 갖게 된다. 그러나 학교의 엄격한 고전교육은 로크로 하여금 지나친 형식주의에 대한 반감을 불러일으켜 학교 교육에 대한 비판의 근간이 되었다. 로크는 이러한 교육에 대해서는 불만을 느꼈으나 학업은 게을리 하지 않아 장학생으로 수학을 하고, 대학 장학생 선발 시험에서도 합격하게 된다.

3) 옥스퍼드의 학생시절
1652년 로크는 20세로 옥스퍼드 대학(Oxford University) 크라이스트 처치(Christ church)에 입학했다. 대학의 중세풍 커리큘럼과 꽉 짜여진 일과는 그로 하여금 많은 회의와 불만을 일으켰다. 그럼에도 그가 대학에서 한 수사학, 신학, 그리

참고 자료

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