교육의 사회학적 기초 ppt

소개글

4장 교육의 사회학적 기초 ppt(교육학개론)

목차

교육사회학의 개념
교육사회학의 연구영역
교육사회학의 흐름
기능주의 교육이론: 학교교육을 긍정적으로 봄

본문내용

교육사회학의 개념
교육의 사회적 성격에 주목하여 교육과 사회, 교육체제 내부에서 발생하는 모든 교육현상을 사회적 관점에서 기술, 설명, 이해하려는 학문
Society(영): Socius(라)에서 파생된 단어. 社會

교육사회학의 연구영역
교육에 관한 사회적 사실들과 그것들의 사회적 기능을 밝히는 일
교육과 사회 및 문화변화 간의 관계를 밝히는 일
교육체제의 여러 유형을 비교문화적 및 비교학적으로 연구하는 일
살아있는 사회체제로서의 학급과 학교를 탐구하는 일

교육사회학의 흐름
1910~1940년대: 교육적 사회학
사회학의 여러 이론과 연구방법을 교육실천에 응용하려는 응용과학적, 실천지향적 성격. 교육학자들이 주축
1960년대 초반: 사회학지향적 교육사회학
즉, 학교를 중심으로 한 교육현상을 사회학적으로 연구.설명하여 이해하려는 이론. 사회학자들이 주축.
1970년대 전후: 갈등론적 교육사회학
교육은 가치로운 문화전수보다는 편협한 주장과 왜곡된 지식을 주입시키고, 능력을 근거로 한 선발보다는 사회.경제적 배경에 의해 크게 좌우되는 학력불평등분배를 용인하고 있다는 주장. 기능주의를 사회의 순기능만 강조했다고 비판.

참고 자료

없음