노인소비자 집단에 대한 소비자교육방안

소개글

대중사회와 소비자사회 교양과목 수강시 제출했던 레포트 입니다
직접 여러 참고문헌을 참고하여 작성하였습니다
노인소비자 집단에 대한 탐구는 극히 드물다고 봅니다. 희소성 있는 주제가 아닐런지,,
참고로 전 A+ 받았습니다

목차

Ⅰ. 소비자교육의 의의

Ⅱ. 소비자집단의 선택
1. 소비자 집단의 종류
1) 아동소비자
2) 청소년 소비자
3) 성인 소비자
4) 노인 소비자
2. 소비자 집단의 선택
3. 노인 소비자 집단의 특성
1) 노인 소비자 집단의 태도
2) 노인 소비자 집단의 행동
4. 최근의 소비트렌드
5. 소비자 문제의 동향

Ⅲ. 노인 소비자 집단에게 소비자 교육이 필요하다고 생각하는 이유

Ⅳ. 노인 소비자 집단의 소비자 교육의 효과적인 내용과 방법
1. 서설
2. 팜플릿의 제공
3. TV나 라디오 등 미디어의 이용
4. 소비자센터의 상담원이나 직원의 방문

Ⅴ. 개인적 관점에서 소비자교육의 활성화를 위한 제언

본문내용

Ⅰ. 소비자교육의 의의

오늘날 소비자교육은 경제성장과 기술혁신, 상품 및 서비스의 다양화, 그리고 소비자경험 및 지식의 부족 등으로 인하여 사회적 과제가 되고 있으며, 또 소비자단체, 정부, 기업 등은 이러한 소비자교육의 중요성을 크게 인식 하고 있다. 그리고 소비자 운동에는 네 가지 프로그램 즉 고발, 소비자교육, 상품테스트 및 조사분석, 그리고 출판 홍보 등이 있으며, 소비자운동이 성공하기 위해서는 무엇보다도 소비자의 의식화 및 조직화가 전제되어야 하는데, 이는 바로 소비자 교육을 통해 이루어질 수 있다.
소비자교육이란 구매지식 및 소비생활을 합리적으로 관리하고, 여러 가지 구매대안들 가운데 선택하는데 있어 자신의 소비가 개인과 사회에 미치는 영향을 고려하여 구매 결정할 수 있는 능력을 갖도록 도와주는 것으로 정의된다. 그리고 소비자 교육은 소비자들이 자신의 부를 극대화시킬 수 있도록 상품구매 및 소비재의 가치관과 라이프스타일에서 합리적으로 구매, 소비를 할 수 있도록 가르치는 것을 의미한다. 요컨대, 소비자교육은 소비자가 소비생활의 주체로서 자신의 권리와 책임을 자각하고 필요자원의 관리 및 소비를 합리적으로 할 수 있도록 소비자지각, 능력을 제고시키는 과정이라고 할 수 있다.

Ⅱ. 소비자집단의 선택

1. 소비자 집단의 종류
1) 아동소비자
넓은 의미의 아동기는 유아기를 포함하여 대략 출생에서부터 12-14세, 즉 청소년기에 들어가기 전까지를 말하고, 좁은 의미의 아동기는 6-14세의 시기로서 유아기 다음의 단계로 대체로 초등학교 재학시기와 일치한다.
아동소비자의 일반적인 소비자 문제로는 인지능력, 정보처리능력, 상품지식 등의 부족으로 인한 고아고문제, 자유재량 소비액이 크게 증가한 아동을 대상으로 사행심을 부추기거나 비교육적인 유행상품을 만들어 아동소비자를 현혹하는 상행위 및 어른들의 소비행태를 모방하여 소비심리를 부추기는 등 아동을 대상으로 한 사기성 상술행위, 학교 주변의 소비환경 문제 등이 있다.

참고 자료

일본의 소비자교육