메릴-내용요소전시이론

소개

메릴-내용요소전시이론

목차

제 1 절 내용요소전시이론의 개관
2. 내용요소전시이론의 구성
제 3 절 제시형
제 4 절 일관성(一貫性)

제6절 내용요소전시이론의 타당성
제 7 절 내용요소전시이론의 전망

본문내용

제 1 절 내용요소전시이론의 개관

⑴ 내용요소전시이론은 여러 가지 학습의 대상이 되는 아이디어들을 몇 개의 종류로 구분해 내고 그 각각을 교수하 기 위한 방법들을 구체적으로 제시
⑵ 내용요소전시이론은 복잡한 학습대상물을 낱개의 내용요소들로 나누어 내고 또 그 학습의 수준을 결정한 다음, 그 각각에 적절한 교수방법을 모델로서 전시(Display)
⑶ 실제로 수행하기가 용이하며 가장 많이 사용되는 실천적 이론의 하나

1. 이론적 맥락

1) 이론의 범위

⑴ 내용요소전시이론은 교수설계 변인(교수조건, 교수방법, 교수결과)의 범주 중 교수방법의 범주를 다룸

참고자료

· 메릴-내용요소전시이론