바람직한 자녀와의 대화 방법fp

소개글

나름대로 열심히
자료를 정리 했습니다.
수업 중 제출한 자료와 검색 통해
정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.

자료 잘 참고하시어
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
감사합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 부모와 자녀의 대화
1) 부모와 자녀의 대화 유형
①개방적 의사 소통(open communication)
②폐쇄적 의사 소통(problematic communication)
2) 부모의 잘못된 대화 유형
① 설교형 ② 심문형 ③ 조소형
④ 복고형 ⑤ 위협형⑥ 비교형
⑦ 교정형 ⑧ 과잉보호형

2. 고든이 제안하는 "자녀와의 대화법" 부모교육론
1) 있는 그대로의 모습을 받아들여라.
2) `하나`가 되기 보다 `함께`하라
3) `적극적 듣기`로 말문을 열라.
4) `나`를 주어로 한 메시지를 보내라.
5) 이때 `나-메세지`로 말한다면
6) 윈-윈(win-win)게임을 하라.

3. 자녀와의 대화방법은 무엇인가요?
1) 잘 들어주기
2) 부모의 생각과 느낌을 표현하기
3) 격려하기
4) 즐거운 시간 함께 갖기

4. 아이들의 마음을 여는 좋은 대화 방법
1) 조용히 들어주기
2) 인식반응 보이기
3) 계속 말하게끔 격려하기
4) 적극적으로 들어주기
5) 반영적 경청
6) 나-전달법
(1)「나-전달법」의 세 가지 요소
(2)「나 - 전달법」의 예
① 잘못된 예
② 잘된 예
7) 이해하며 듣기
(1) 이해하며 듣기의 단계
(2) 이해하며 듣기의 예
8) 완벽한 부모는 절대 되지 마라

5. 가족 간의 대화 단절이 나타난 결과
1) 대화단절로 생겨난 심각한 가족문제
2) 인간관계 완전 단절 ‘은둔생활’ 사회문제
3) 가족 간의 대화단절… ‘가정파괴’ 우려
4) 가족과의 대화단절이 가출 계기가 됨

6. 가족 간의 친밀감 향상을 위한 대화방안
1) 웹을 통해 어디서나 가족의 친밀감 조성하자
2) TV를 끄고 손에 책을 들자.3) 우리가족만의 인사를 나누자. 4) 나쁜 습관을 퇴출하자.5) 마루캠핑으로 가족의 친밀감을 키우자.6) 봉사활동으로 우리사랑을 나눠보자.
7) 5분 스트레칭으로 행복을 쭉 펴보자.8) 억지로라도 하루에 한번 웃자9)가족 홈커밍데이를 하자.

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

현대사회에서는 핵가족화로 인하여 부모가 자녀에게 미치는 영향이 점점 더 커지고 있으며, 특히 자녀양육에 대한 부담감을 많이 느끼고 있습니다. 그러나 모든 인간관계와 마찬가지로 부모-자녀관계 역시 서로 영향을 주고받는 상호적인 관계입니다. 모든 인간관계가 서로에 대한 이해와 배려에서 출발하지만 부모-자녀관계는 서로에 대한 친숙함과 가족이라는 울타리 때문에 오히려 상대에 대한 배려를 경시하는 경우가 많이 있습니다. 부모의 입장에서는 책임과 의무를 다한다고 무엇보다 최선을 다하고 있는데 비하여 자녀에게 부모는 가장 대화하기 어려운 대상이 될 수도 있습니다. 이렇게 닫혀버린 문은 자녀가 성장할수록 습관적으로 더 굳어져 다시 열리기가 어렵게 되는 경우가 많이 있습니다. 가족이란 울타리 안에서 항상 부딪치게 되는 것이 부모와 자녀간의 의사소통에서 비롯되는 것인데 부모와 자녀간의 대화에서 조금만 서로 양보하며 대화한다면 대화하기 어려운 대상이 아니라 가장 쉽고 편하게 고민을 털어놓을 수 있는 그런 대상이 될 수 있을 것입니다. 누구나 좋은 부모가 되고자 하는 바람을 가지고 있습니다. 그러나 누구나 좋은 부모가 되는 것은 아닙니다. 나는 좋은 부모에 속할 것이라고 믿지만 내 자녀의 생각은 다를 수도 있습니다. 먼 훗날 자녀들이 “부모님처럼 살고 싶다”고 말할 때, 비로소 자녀 교육에 성공을 논할 수 있을지도 모릅니다. 문용린(1995)은 좋은 부모란 『바로 자기가 받아온 양육 경험을 바탕으로, 자기 자식에게 바람직하다고 판단된 방식들만을 골라 다시금 반복하며 베풀어주도록 노력하면 되는 것』라는 가정(假定)을 말하였습니다. 그러나 21세기를 지나는 우리 사회의 변화는 너무나 빠르고 눈부시어 부모 세대의 교육방식과 가치관이 자녀 세대에도 관심과 흥미를 가져다 주는 것은 아닌 것을 목격합니다. 오히려 갈등과 불신의 생채기들을 만나기가 쉬운 형편입니다.어떤 이들은 부모에게도 자격증이 필요하다고 합니다. 이러한 때, 자녀 교육에 관해 생각해보면서, 자녀에게 심어 줄 많은 바람직한 교육의 첫 단추는 「나는 어떤 부모인가?」하는 자신에 대한 이해일 것입니다. 자신의 교육관과 교육 방법에 대한 성찰이 없이는 성공적인 자녀 교육을 할 수 없는 까닭입니다. 이 장에서는 바람직한 자녀와의 대화에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.

참고 자료

1. 연문희, 성숙한 부모 유능한 교사, 1996, 양서원
2. 하임기너트, 교사와 학생사이, 1996, 종로서적
3. 하임기너트, 부모와 아이들 사이, 1996, 종로서적
4. 문용린, 나는 어떤 부모인가, 1995, 바오로 딸
5. 이점우, 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기, 1998, 창지사
6. 이민정, 이 시대를 사는 따뜻한 부모들의 이야기 2, 1996, 김영사
7. http://blog.naver.com/spot0413/50026165893