주의력결핍과잉행동장애(ADHDA)의 특징과 치료

소개글

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자료를 정리 했습니다.
수업 중 제출한 자료와 검색 통해
정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.

자료 잘 참고하시어
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
감사합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)란
2. ADHD(주의력결핍-과잉행동 장애)의 원인
1) 유전적 요인
2) 신경학적 요인
3) 사회심리적 요인
4) 독성물질
5) 환경적인 요인
(1) 부모-자녀관계의 실패
(2) 교우관계의 실패
6) 정서적 요인
(1) 성격상의 문제
(2) 학습 동기
(3) 부정적 자아개념
(4) 학교 공포증
7) 기초학습 능력부족
(1) 선행학습의 결핍
(2) 올바른 학습방법 습관 태도의 결여
4) 기질적인 요인
3. 정서․행동장애의 개념적 모델
1) 정신역동적 모델
2) 행동주의적 모델
3) 생리학적 모델
4) 인지행동적 모델
5) 생태학적 모델
4. 주의력 결핍 과잉행동 장애 진단기준
(1)부주의에 관한 다음 증상
(2)과잉행동
5. 주의력 결핍 과잉행동 장애의 생물학적 관점
1) 유전적 요인
2) 뇌손상
3) 신경해부학적 인자
4) 신경생화학적 인자
5) 신경생리학적 인자
5) 염증, 식이, 독극물
6) 감별 진단해야할 생물학적 질환들
6. ADHD의 특징과 증상
1) 특징
2) 증상
(1) 과잉행동
(2) 주의산만
(3) 충동성
(4)구체적인 증상
3) 부모가 직면하는 문제들
7. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)아동의 지도
1) ADHD 아동이 나타내는 모습들
2) 집중력이 부족하고 산만한 아이들의 지도
(1) 용어 바로 알기
①명료(alertness)
②선택적 주의력(selective attention)
③지속적 주의력(sustained attention)
(3) 주의지속 시간이 짧은 원인들
(4) 예방
①적절한 과제를 선택하여 성공적인 경험을 하도록 해준다.
②선택적인 주의를 가르치고 강화해준다.
③적절한 산전 관리
8. 가정내 치료방법
1) 주의력 증진을 위한 부모의 할 일
① 자극 줄여주기
② 사려 깊은 과제 부여
③ 효과적인 전략들
2) 집중하고 산만하지 않으려는 노력을 보상해준다.
3) 교구 이용하기
4) 자기조절 가르치기
5) 규칙 만들기
6) 결과 가르치기
9. 주의력결핍과잉행동 장애아동의 치료
1) ADHD의 진단기준(DSM-Ⅳ)
2) ADHD를 위한 약물치료
3) 치료
4) ADHD가 완치

Ⅲ. 맺는 말

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 언론의 집중 조명을 받으며 많은 사람들의 관심을 불러일으킨 ADHD(attention deficit hyperactivity disorder 주의력결핍 과다행동장애). 지금까지는 아이들만의 질병인 것으로 알려져 왔지만 의외로 많은 성인들이 ADHD로 인해 사회생활에서나 가정에서 불화를 겪고 있는 것으로 밝혀졌다. ADHD는 지능이나 성격, 인격과는 전혀 상관없이 부분적인 뇌손상, 뇌기능을 활성화하는 신경물질의 이상으로 인한 일종의 신경질환. 어릴 때 ADHD 진단을 받은 사람들 중 30% 가량은 어른이 돼서도 증세가 유지되고 특히 청소년기까지 ADHD 문제가 지속된 경우라면 50% 이상 성인기까지 계속된다는 연구보고를 고려하면 성인 ADHA를 겪는 사람들이 적지 않다는 사실은 새삼스런 일이 아니다. 서울대병원 김붕년 박사는 “ADHD의 본질은 주의력 조절과 과잉행동 충동성 조절을 담당하는 대뇌의 부위가 미성숙하기 때문”이라며 “성인 ADHD의 경우 높은 직책을 갖고 일을 잘 수행하는 사람이라도 주의력 조절이나 조직화 문제, 시간 안배, 감정 조절, 중독성향을 보이는 식으로 진단해 내는 포괄적인 검사가 필요하다”고 말했다. 이장에서는 ADHD에 대해서 전반적으로 살펴보기로 하자.


Ⅱ. 본론

1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)란

주의력 결핍 과잉행동장애는 학령 전기 또는 학령기에서 가장 흔히 관찰되는 질환들 중의 하나로서, 약 3∼20%의 아동들이 이 질환을 앓고 있는 것으로 보고되고 있다. 남아에서 여아에 비하여 3∼9배 정도 더 흔히 발병이 되며, 유아기부터 행동상의특징이 있을 수 있으나 유치원 또는 초등학교에 입학하면서 그 문제행동들이 뚜렷해지는 경우가 많다. 주의력결핍 과잉행동장애에 대한 개념은 크게 두 가지 측면에서살펴볼 수 있는데, 하나는 원인적인 접

참고 자료

-김진수 신현균 공저(2000), 주의력결핍 및 과잉행도장애28, 서울:학지사
-이상복 이상훈 이효진 공저(1996), 주의력 결핍 과잉해동 아동의 행동지도 방법, 경산:대구:대학교출판부
-주의력결핍 및 과잉행동장애 ㅡ학지사, 신현군,김진숙(2003)
-늘푸른 세상 <주의력결핍과잉행동장애에 대한 이해> ㅡ군산시 정신보건센터 부설 늘푸른 어린이 센터 발간자료
-주의력결핍과잉행동장애 아동을 효과적으로 도와주기 위한 부모 지침서 ㅡ대한소아청소년정신의학회 발간자료
-과잉운동증 ㅡ하나의학사(1998.2.20)
-주의력결핍과잉행동장애 아동을 효과적으로 도와주기 위한 부모 지침서