<초등학교 미술 지도안> 3학년- 2학기- 판본체-1차시

소개글

제가 교생실습에 나갔을때
썼던 지도안이랍니다.
단원의 개관 같은 내용은 없지만,
지도안 부분은 세안형식의 내용으로 짰습니다.
제가 실습한 학교가 형식을 중요시한 학교라서요.
지도안 잘 짰다고
담임선생님이 칭찬도 하셨답니다.
여러모로 도움이 되었으면 합니다.^ㅁ^

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제
※ 참고 문헌

본문내용

1. 단 원 : 8. 판본체로 쓰기
2. 지도의 실제
가. 본시 교수 ․ 학습 개요
최적 학습 모형
∘일반 학습 모형
학습 집단 조직
∘대집단 활동 → 개별 활동 → 대집단 활동
중심 내용 활동
∘붓글씨의 재료와 용구의 사용법 알기
∘바른 자세로 판본체의 기본획 익히기
∘가로획과 세로획 쓰기
∘모음 익히기

교사 활동
◦인형극을 보고 학습동기를 유발시킨다.
•김삿갓과 최낭자의 대 화 내용의 인형극을 보고 흥미 불러 일으 키기
◦공부할 문제를 알아보게 한다.
학생 활동
◦인형극을 본다.

•인형극을 보며 흥미를 갖기

◦공부할 문제를 확인한다.
붓글씨를 쓸 때의 바른 자세를 알고,
판본체의 가로획과 세로획을 써 보기

참고 자료

• 교육인적자원부, 초등학교 미술과 교과서(3-2), 서울 : 대한교과서(주), 2002
• , 초등학교 미술과 교사용지도서(3-2), 서울 : 대한교과서(주), 2002
• 한국교육신문사, 새교실 3학년(10월), 서울 : 한국교육신문사, 2007