고등덕 변호사의 성공요인을 그의 삶과 자기주도적 학습에서 찾아 보았습니다.

소개글

성인교육, 평생교육, 자기주도 학습
고승덕이라는 한 인물을 집중적으로 연구하여 자기주도적 학습과 삶을 통해
성공에 이르는 과정을 면밀히 분석하였습니다.

목차

1. 고승덕 그와 만나다.
2. 그의 생애와 업적
3. 성공요인은 무엇인가?
(1) 독서왕 고승덕
(3) 생활 10계명
(4) 나만의 전략으로 승부하라.
4. 성인학습자, 고승덕
5. 그의 학습 유형 및 전략
(1) 자기주도학습
1) 나를 주도할 수 있는 힘 집중력
2) T1 T2 판단법
3) 고승덕의 여러 가지 학습법

(2) 경험학습
1) 성인기 이전, 성인기 초반의 경험
1) 어린시절의 경험
ㄱ.독서습관 형성
ㄴ.포기하지 않는 근성의 형성
2) 청년기 시절의 경험
ㄱ. 개인적 자아로서의 경험
ㄴ. 사회적 자아로서의 경험

2) 성인기를 중심으로 살펴 본 고승덕의 경험의 유형
(1) 역경
(2) 도전적 과제
(3) 다른 사람을 통한 학습
(4) 교육과정참가, 사업성공, 피드백을 통한 학습

3) 관점전환학습
(1) 교통사고, 내 인생의 전환점
(2) 절망, 반성, 그리고 관점전환
(3) 다시 유학을 떠나다
(4) 관점전환학습, 그리고 ‘행복의 법칙’

본문내용

1. 고승덕 그와 만나다.
고승덕은 우리에게 낯설지 않은 사람이다. 방송이나 책, 신문 등 대중 매체의 어느 곳에서나 그를 만날 수 있다. 작은 키에 평범한 인상인 그가 고시 3관왕이라는 타이틀을 가지고 있었다는 사실을 알았을 때, 우리는 사뭇 놀라지 않을 수 없었다. 그리고 과제를 시작하면서 성공한 사람이라는 판단의 기준이 무엇인지 생각해 본다.
성공이란 과연 무엇일까? 우리는 작게는 중간고사, 기말고사에서 좋은 성적을 거둔 것을 성공으로 볼 수 있다. 또는 큰 사업에 있어 높은 수익을 올린 것, 세계적으로 명성을 얻은 것도 성공으로 볼 수 있다. 또는 여러 사람을 돕고, 그것에 보람을 느끼며 사는 사람도 그 나름대로의 성공이라고 할 수 있다. 이쯤에서 성공의 사전적 의미를 살펴보지 않을 수 없다. 성공의 사전적 정의는 ‘뜻을 이룸, 부나 사회적 지위를 얻음’이다. 우리 조는 부나 사회적 지위를 얻는 것에만 성공의 정의가 존재한다고 보지는 않았다. 그보다 더 포괄적 의미인 뜻을 이루는 데에 그 성공의 기준이 담겨 있지 않나 생각해 본다.
고승덕이라는 한 인물을 심층적으로 탐구하기 전, 그가 과연 성공한 사람으로 선정할 만한가에 대해서 생각해 볼 필요성이 있다. ‘고시 3관왕’이라는 타이틀이 성공한 사람으로 선정할 이유가 될까?
그가 결코 평범하게 고시 3관왕을 이룬 것은 아니었다. 사시 최연소 합격, 외시 차석, 행시 수석이다. 어떤 뜻을 품었을 때, 그것을 이루려는 집념이 강한 인물임을 우리는 이 타이틀을 통해 알 수 있었다. 젓가락질 하는 시간도 아까워 비빔밥을 해서 먹었다는 그의 집념이 우리가 그를 보게 한 단면일는지도 모른다.
그가 뜻을 이루려는 집념에 상응하게 결과도 이루었음을 알 수 있다. 그는 일반적으로 말하는 ‘성공한 인물’임에는 틀림이 없는 것이다. 하지만 우리가 그에게서 발견하고자 하는 것은 그것만이 아니었다. 그가 어떻게 역경을 헤쳐 나갔는가, 어떤 마인드를 가지고 어려움을 대처하는가이다.

참고 자료

신문, 자서전, 기타 논문