꾸미기 체조 학습지도안 풀패키지

소개

꾸미기 체조를 수업할 수 있도록 모든 수업자료를 탑제하여 제작

목차

1. 지도의 개요 · · · · · · · · · · · · · · 1
2. 종목의 개관 · · · · · · · · · · · · · · 1
3. 내용구조 · · · · · · · · · · · · · · 1
4. 차시별지도내용 · · · · · · · · · · · · · · 2
5. 평가 · · · · · · · · · · · · · · 3
6. 차시별 수업지도안 · · · · · · · · · · · · · · 3

[부록] · · · · · · · · · · · · · · 15
[부 록 1] 꾸미기체조 개별보고서의 예)
[부 록 2] 모둠별 꾸미기체조 보고서 예)
[부 록 3] 교과서 속 꾸미기체조
[지필평가]

본문내용

1. 지도의 개요
꾸미기 체조는 협동심을 키울 수 있는 좋은 수업내용이다. 학생들은 자신의 능력에 맞는 역할을 분담해 작품을 만들게 된다. 이 과정에서 어떠한 역할을 맡더라도 힘들고 어렵다는 것을 다양한 시도와 신체적 접촉을 통해 알게 된다. 이를 통해 상대방에 대한 배려심과 협동심을 발휘해야 완성된 작품을 만들 수 있다는 것을 깨닫게 된다.

2. 종목의 개관

꾸미기 체조는 여러 사람이 팀을 이루어 신체를 이용해 상징적인 모양을 만드는 표현운동이다.
꾸미기 체조는 피라미드 빌딩이라고도 한다. 여러 사람이 역할을 나누어 어깨에 태우거나 하는 방법으로 피라미드 모양으로 인간탑을 쌓는 것이 대표적이다. 아래쪽의 중심부터 시작해 위와 옆으로 연결해야 하며 풀려면 반대순서로 한다. 일어설 때는 아래부터 일어서야 하고 몸무게가 무거운 사람을 아래쪽에, 가벼운 사람을 위쪽에 배치한다. 처음에는 적은 인원으로 쉽고 간단한 모양을 만들고 익숙해지면 점차 복잡한 꾸미기를 하는 것이 좋다. 운동과정에 많은 위험이 따르므로 항상 안전에 유의해야 한다.
꾸미기 체조는 독일의 체조에서 유래했지만 미국에서 더 활발하게 행해지기 시작하면서 한국에 도입되었다. 특히 각 학교의 운동회 등의 행사에서 빠지지 않고 등장하면서 더욱 활성화되었고, 각종 경기대회의 사전이나 사후 행사로 진행되는 매스게임에서도 종종 볼 수 있다.
5. 평가

(1) 규정동작 2종목과 창작동작 1종목을 실시한다.
(2) 작품발표(종합) 규정시간을 1분 30초∼2분으로 제한한다.
(3) 평가는 모둠별 평가와 개별 평가로 한다.
모둠별 평가는 동료평가와 교사평가로 하며, 모둠별 보고서 평가를 포함한다.
개별 평가는 연습 중(수업참여 체크리스트), 발표 중(작품 기여도 등), 개별
보고서 평가를 포함한다.

참고자료

· 없음