교육사회학-교육의 네 기둥

소개글

교육사회학- 교육의 네 기둥

목차

1. 알기 위한 학습

본문내용

제 1절 교육의 네 기둥
1. 알기 위한 학습
2장은 Jacques Delors 를 비롯한 15인의 세계위원회가 집필한 유네스코의 21세기 세계교육위원회 종합보고서의 내용을 바탕으로 구성되었다. 그들은 교육이란 것을 인간의 이상을 달성하기 위한 수단으로 보는 것이 아니라 보다 깊이 있고 보다 조화로운 인간 발달의 형성을 꾸준히 도와주는 것으로 간주하였다. 그러나 그들은 또한 막대한 정보의 효율적 사용에 대해서도 간과하지 않았다.
2장의 1절에서는 앞서 말한 보고서에서 언급된 교육의 네 기둥에 대한 부분을 담았다. 여기서 말하는 교육의 네 기둥은 쉽게 말해서 교육에 있어서의 4가지 근본적인 학습 유형을 이야기 하는 것으로 알기위한 학습(Learning to know), 행동하기 위한 학습(Learning to do), 함께 살기위한 학습(Learning to live together), 존재하기 위한 학습(Learning to be)로 말하여진다.

참고 자료

없음