Ⅰ. 계획 단계
1. 단원의 개요
2. 단원의 학습목표
3. 지도상의 유의점
4. 단원의 구성
Ⅱ. 진단 단계
1. 컴퓨터실 현황 조사
2. 학급의 실태 파악
가. 분석
나. 종합 의견 및 대책
3. 진단 검사
가. 진단평가 문제 및 분석
나. 진단결과
다. 진단결과
Ⅲ. 지도 단계
1. 교재 및 단원명
2. 본시 교수학습 과정안
Ⅳ. 발전 단계
1. 형성 평가
2. 분석 및 대책
3. 심화 학습
가. 그림속성 설정하기
나. 단축키 활용하기
Ⅴ. 평가 단계
1. 평가 계획
2. 이원 분류표
3. 총괄 평가
4. 진단 설문지
본문내용
1. 단원의 개요
우리들은 생활에서 컴퓨터를 활용해 많은 일들을 처리하고 해결한다. 특히 정보 사회에서는 컴퓨터의 원리나 조작하는 기능 또는 프로그램의 제작 능력보다는 컴퓨터를 활용한 문제 해결에 그 중점을 두고 있다.
컴퓨터를 활용해 할 수 있는 일은 시간의 흐름에 비례해 늘고 있으며, 용도에 따라 사용할 수 있는 응용 프로그램 종류도 다양하다.
이 단원에서는 응용 프로그램 중에서 현재 다양한 분야에서 활용되고 있는 워드 프로세서를 사용해 우리들의 생활에 필요한 각종 문서를 제작하고 활용할 수 있는 능력을 배양하며, 생활 주변에서 발생하는 각종 문제들의 해결에 컴퓨터를 활용하여 창의적이고 능동적으로 대처할 수 있도록 한다.
2. 단원의 학습 목표
▷ 지식, 이해 목표
• 워드 프로세서의 뜻과 기능을 설명할 수 있다.
• 워드 프로세서의 화면 구성과 메뉴의 명칭을 설명할 수 있다.
• 편집 용지 설정 이유와 블록 편집 과정을 설명할 수 있다.
• 글자 모양과 문단 모양 설정 이유를 설명할 수 있다.
• 그리기 도구의 명칭과 용도를 설명할 수 있다.
• 조각 그림과 삽입 그림의 차이점을 설명할 수 있다.
• 표 편집에 대하여 말할 수 있다.
• 표의 계산 기능에 대하여 말할 수 있다.
(이하 생략)
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