[교육학]- 교수설계안 -ASSURE모델 적용

소개

교육방법 및 교육공학 교직수업듣는학생..
- 교수설계안 -ASSURE모델 적용

목차

-구조해석-
2장 하중
1. 교육내용 선정
2. 학습자 분석
3. 목표 진술
4. 교수-학습 방법, 매체, 자료의 선정
5. 매체와 자료의 활용
6. 학습자 참여 유도
7. 평가
- 교수설계안 -
(딕과 캐리의 모형 적용)
-구조해석-
2장 하중
1. 교수목표의 선정
2. 교수목표의 선정
3. 출발점 행동 및 학습자 특성분석
4. 구체적 행동목표의 진술
5. 준거지향검사 개발
6. 교수전략의 개발
7. 교수자료의 개발
8. 형성평가의 설계 및 실시
9. 교수개발의 수정
10. 총괄평가의 설계 및 실시
· 결론

본문내용

2. 학습자 분석
목표
주요 내용
목표 1
각 유형의 기본개념을 파악할 수 있도록한다.
목표 2
실험을 통해서 물리적인 개념을 직접 느끼며 파악 할 수 있도록한다.
목표 3
각 유형의 계산법을 이용하여 실제로 각 하중계산을
가능 할 수 있게 한다.
목표 4
모든 하중을 조합하여 구조물에 작용하는 하중을 파악 하면서
구조 설계 시 이를 이용 할 수 있게 한다.

3. 목표 진술
분석영역
분석 내용
일반적 특성
의정부 공업고등학교 건축과 3학년 학생들을 대상으로 수업을 진행한다. 건축물이 무너지지 않고 안정적으로 유지하고 있는 원리를 학생들을 위해 이론부터 차근차근 알 수 있게 설명해야 한다.
출발점 능력
무게에 대한 기본개념은 있으나 하중의 뜻과 개념은 가지고 있지 않으며 물리적 개념과 수학적 기본개념은 가지고 있으나 이를 합친 역학에 대한 개념은 부족하여 이를 개념파악과 숙달을 할 수 있게 해야 할 것이다.

참고자료

· 없음