[사회과학]에릭슨의 발달단계에 따른 나의 성장과정

소개

에릭슨의 심리사회적 발달단계(8단계)에 따라
나의 성장과정을 분석해 본 것입니다.

8단계를 하나하나 소개하고
각 8단계마다 구체적인 나의 성장과정과 비교하여
공통점과 차이점을 찾고 결론을 도출해낸 과제입니다.

목차

I. 서론


II. 본론


1) 에릭슨의 심리사회적 발달단계 (8단계)
(1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
(2)제 2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심
(3)제 3단계 : 주도성 대 죄책감
(4)제 4단계 : 근면성 대 열등감
(5)제 5단계 : 자아 정체감 대 역할 혼미
(6)제 6단계 : 친밀감 대 고립감
(7)제 7단계 : 생산성 대 침체감
(8)제 8단계 : 통합성 대 절망감

2) 에릭슨의 발달단계에 따른 나의 성장과정
(1) 유아기 : 신뢰감 대 불신감
(2) 초기아동기 : 자율성 대 수치심
(3) 유희기 : 주도성 대 죄의식
(4) 학령기 : 근면성 대 열등감
(5) 청소년기 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란
(6) 초기성인기 : 친밀성 대 소외
(7) 성인기 : 생산성 대 침체
(8) 노년기 : 자아통합 대 절망


III. 결론

본문내용

서론

본 레포트에서는 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 각 요약하여 정리한 후 8단계의 발달단계에 따른 저 자신의 성장과정을 재조명해보았습니다. 성장과정을 재조명하는 부분에서는 의식하지 못했다거나 기억이 희미한 유아기와 유희기 부분은 현재 고착돼서 나타나는 행동들 이나 부모님과 여러 주변사람들의 의견을 가지고서 살펴보았습니다.

본론

1) 에릭슨의 심리사회적 발달단계 (8단계)

에릭슨은 태어나서부터 노년기에 이르기까지 여덟 단계로 나누어 각 단계마다 일반적인 문제점과 여러가지 갈등에 대해 언급하였다. 각 단계는 고정된 순서로 전개되며, 각 단계에서 나타나는 문제나 갈등은 문화와는 상관없이 공통적으로 나타난다.

제 1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~생후 1년, 구강기)
: 부모나 주위세계의 일관성 있는 지지를 받으면 신뢰감을 얻을 수 있지만, 주위의 보호가 부적절하면 불신감을 갖게 된다.

제 2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심(2~3세, 항문기)
: 부모, 특히 어머니-나 주위의 분별력 있는 도움고 격려는 자율성을 키우게 되지만, 과잉보호나 부적절한 도움은 자신의 능력을 의심하게 된다.

제 3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세, 남근기)
: 주변 세계를 탐색할 수 있는 기회와 자유는 어린이의 주도성을 발달시키지만, 그렇지 않으면 자신의 행동에 죄책감을 갖는다.

제 4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세, 잠복기)
: 무엇을 성취하도록 기회를 부여받으면 그 결과 근면성을 갖게 되지만, 비난이나 좌절감을 경험하면 열등감을 갖게 된다.

제 5단계 : 자아 정체감 대 역할 혼미(청년기, 생식기)
: 정서적 안정과 좋은 성 역할의 모델이 있으면 자신에 대한 통찰과 자아 정체감을 갖게 되지만, 그렇지 않으면 직업선택이나 성 역할, 가치관의 확립에 있어 심한 갈등을 야기시킨다.

참고자료

· 없음