Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 청소년정책의 역사적 변천
1. 해방 전 청소년정책
2. 해방 후 청소년정책
Ⅲ. 한국의 청소년정책과 일본의 청소년정책 분석
1. 한국의 청소년정책
2. 일본의 청소년정책 분석
3. 한국 청소년정책에 대한 시사점 및 과제
Ⅳ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
본 발제문은 청소년정책의 변천에 관한 논문을 읽고 한국과 일본의 청소년정책 비교를 통해 앞으로의 정책이 어떻게 변화해야 할 것인지를 찾아보고자 하였다.
발제의 주요 내용으로는 한국 청소년정책의 주요 역사적 계기와 변천내용을 살펴보고, 현 청소년정책이 변화하게 된 배경과 정책의 문제점을 알아보았다. 일본의 청소년정책에서도 우리나라와 마찬가지로 사회 전반적인 변화를 경험하는 시점에서 청소년을 둘러싼 사회환경의 인식정도와 이에 근거한 정책방향과 과제를 구체적으로 분석해 한국의 청소년정책에 대한 시사점을 제시하고 미래의 대안을 모색해 보았다.
Ⅱ. 한국 청소년정책의 역사적 변천
1. 해방 전 청소년정책
삼국시대 청소년정책은 고구려의 경당이나 신라의 화랑도에서 볼 수 있듯이 청소년수련활동이 주요영역으로 자리잡고 있었다.
고구여의 경당은 최초의 민간 청소년교육기관으로 경서를 읽히고 무예를 연마하는 수련활동 무대였고 신라의 화랑도 또한 문ㆍ무ㆍ예을 배우는 청소년교육ㆍ육성제도의 성격을 동시에 가지는 수련활동기관이었다. 하지만 100년 뒤 삼국이 통일된 후, 화랑도 제도는 폐지되고 교육에만 치중되는 과거제도가 생겼다.
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