[인문]요한코메니우스의 대교수학

소개

교육학, 코메니우스 대교수학에 관한 것입니다.

목차

1. 머리말
2. 교육사상
2. 교육방법과 훈육에 대하여
2.2.학교 훈육에 관하여
3. 나이와 성장에 따른 교육
4. 맺음말

본문내용

1. 머리말
요즘 뉴스를 보면서, 요즘 교육계에서 벌어지는 현상을 말해 보겠다. 첫째로 무너지는 교권이다. 작년에 급식사건으로 인해 초등학교 교사가 부모들 앞에 무릎을 꿇은 일이 있었다. 과거를 회상하면서, 상상할 수 없을 정도로 교권이 무너져 가고 있는 현상을 보고, 들을 수 있다. 옛날 맞아가면서 초등학교를 보낸 적이 있었고, 잘못했으면 맞는 것은 기본이었고, 반성문 안 쓰는 것이 다행이었다. 우리는 한반에 약 45명 정도가 있었기 때문에 학생의 수가 많으니까 잘못하면 이렇게 된다는 모형으로써 어쩌면 그러한 체벌은 묵과하고 넘어갈 수도 있었고, 그 시대에는 잘못했으면 맞는 것이 당연한 처사 이었을지도 모르겠다. 둘째로 다른 직업 장에도 이런 일들도 있겠지만, 주식실패로 인한 경제적 어려움 때문에 꽃뱀과 사전모의하고 동료교사를 협박한일, 촌지를 받는 선생님들, 이전까지 선생님들은 이렇게 말했다. 평소 공부보다는 양심과 도덕적인 삶이 중요하다고, 과연 현재의 아이들은 위의 선생님들은 보면 양심과 도덕이 중요하다고 할까? 마지막으로 유아 때 불어오는 영재교육 및 외국어 교육 등 을 말할 수 있다. 확실히 예전에 비해서 국가의 경제적 성장에 의해 부모의 교육적 관심이 더욱더 늘어났고, 이에 교육자의 책임이 결여된 선생님, 글로벌시대를 주장하면서부터 일어난 조기 영어교육........ 우리가 역사를 배우는 목적 중 하나는 교훈으로서의 역사이다. 교수님 수업을 들으면서 위에 말한 것의 해결책보다는 풀이라고 말할까? 현재에 대해서는 해결책이라고 볼 수는 없겠지만, 어느 정도는 우리에게 시사 하는 바가 있겠다고 생각한다. 물론 플라톤이나 몽테뉴도 어느 정도 대답을 줄 수 있겠지만 앞의 두 사람과 코메니우스도 도덕교육을 하여야 한다는 점에서 같지만, 코메니우스가 대교수학을 통하여하여 새로운 인간 이해를 비롯하여 교육의 목표, 교육의 방법을 자연과, 동물과 직업을 통한 비유를 들어가면서 명쾌하게 설명하였고, 또한 몽테뉴가 주장한 개별화 교육보다는 현재 우리나라 시스템에 맞는 모두에게 교육하는 시스템과, 요즘 교육계를 떠들썩하게 만든 훈육에 대하여와 외국어교육에 대해 생각할 수 있는 점, 그리고 과거인 데에도 현재의 교육시스템을 설명한 점과 코메니우스의 설명이 교사가 된다는 가정보다도 나중에 한 가족의 가장으로서 아이들을 어떻게 길러야 할지를 가르쳐 준 지침서 같은 책인 것 같아서 마음에 들었다. 이에 코메니우스의 사상과 방법, 마지막으로 학교 훈육, 나이와 성장에 따른 교육에 대하여 설명하겠다.

2. 교육사상
사상을 이야기를 하기 전에 우선은 목표를 살펴보는 것이 이 책을 파악하고 저자를 이해하는데 많은 부분을 차지하지만, 필자는 기독교인이 아니기 때문에 관심이 다른 곳에 비해 많진 않았다. 우선 제목에 인간의 궁극적인 목표는 내세의 삶에 있다고 했기 때문이고, 현세의 삶은 영생에 대한 준비라고 하였다.

참고자료

· 없음