[교육]초등학교 창작무용 지도안

소개

초등학교 4~5학년을 대상으로 하는 창작무용 수업의 지도안입니다.

힘의 변화에 따른 신체의 움직임을 `날씨`와 `계절`이라는 소재를 이용하여

자유롭게 표현합니다.

목차

없음

본문내용

학습 주제
날씨의 변화를 몸으로 표현하기
학습 목표
힘의 변화에 주목하여 움직임을 즉흥적으로 표현한다.

복장
편한 츄리닝, 무용화 또는 실내화

전시학습
상기

준비운동





동기유발
이전시간 학습내용을 상기시킨다

신체부위 곳곳을 충분히 스트레칭 해준다.
(목,어깨,허리,무릎,손목,발목 등)


날씨에 따른 학생들의 감정을 표현하게 함으로써 이번차시 학습주제를 제시하며 동기유발을 시킨다.


-여러분은 어떤 계절을 가장 좋아하나요?

-그 계절을 좋아하는 이유는 무엇인가요?

-오늘 날씨가 어떤가요?

-오늘처럼 맑고 화창한 날에는 기분이 어떤가요?

-반대로 날씨가 흐리고 우중충한 날에는 기분이 어떤가요?

-이와같은 날씨의 변화에 따른 우리의 기분을 신체로 표현해봅시다.


힘의 변화
에 따른
표현 연습


밀어내기



당기기



무게






들기







점프




힘의 강약





힘의 강약에 따른 변화에 초점을 맞추어 움직임을 지도한다.



-두명씩 짝을 지어 마주보고 서서 손바닥만을 사용하여 밀어내는 놀이를 한다.

-두명씩 짝을 지어 손을 잡고 멀어졌다 가까워지기를 반복한다.

-자신이 깃털처럼 가벼워 졌을때 ~ 자신이 공룡처럼 무거워졌을때를 상상하여 움직임을 표현한다.



-무거운 물체를 들었을때와 가벼운 물체를 들었을때를 상상하며 이삿짐 나르기 놀이를 한다. 혼자서도 할 수 있고 짝을 이루어 할 수도 있다.
-들기, 나르기, 던지기 등의 활동을 할 수 있다.

-4박자 구호에 맞추어 ‘하나,둘,셋’에서는 살금살금 걷다가 ‘넷’에서는 점프를 한다.


-‘그대로 멈춰라’ 노래에 맞추어 ‘즐겁게 노래하다가’ 부분에서는 가볍게 돌아다니다가 ‘그대로 멈춰라’ 부분에서는 힘있는 포즈를 취하여 멈춘다.

참고자료

· 없음