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체벌

*예*
최초 등록일
2007.04.30
최종 저작일
2007.01
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소개글

과 수석하는 학생이고요,
성적 A+ 받은 리포트입니다. 믿으셔도 되요^^

체벌에 관한 전반적 내용을 담고 있습니다.

목차

1.서론
2. 본론
(1)체벌의 개념 및 법적 규정
(2) 체벌의 원인 및 효과와 부작용
(3) 체벌의 현실
(4) 체벌에 대한 찬반론
(5) 체벌의 문제점에 대한 대안책
3. 결론

본문내용

-체벌의 개념
체벌이란 일정한 교육목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는, 육체적 고통을 수반한 징계입니다. 체벌의 의미를 세부적으로 나눠보겠습니다.
① 일종의 행동발생에 대해서 자극을 제공하여 제3의 행동 발생을 억제하는 행위
② 교사가 물리적 도구나 손•발등 신체의 일부를 이용하여 학생에게 고통을 주는 행위
③ 교사가 언어적 자극을 주어서 학생에게 정신적 고통을 주는 행위
출처: www.naver.com 검색날짜 5/27

-체벌에 대한 법적 규정
제 1 장 총 칙
제1조(체벌) 학생의 훈육•훈계를 위하여 행하는 체벌은 원칙적으로 지양한다. 다만, 교육상 불가피할 때에는 학생에게 매 또는 그 외의 신체적 고통(이하 기합이라 한다)을 가할 수 있다.
제2조(목적) 체벌(매 또는 기합에 의한 것을 뜻한다)은 학생으로 하여금 체 벌을 받음으로 스스로 잘못을 느끼고 행동수정을 가능케 하는 경우에만 실시하되 최소화하도록 노력함에 목적을 둔다.
☞ 체벌에 대한 법규는 이 이하로 더 세부적으로 정의 되어 있지만 자세한 것은 개인적으로 알아보고 총체적이고 중점적인 것만을 다루었습니다.
출처: 『대법원 교육 판례집』, 교육부 , 교육부, 1993年
(2) 체벌의 원인 및 효과와 부작용
-체벌의 원인
1) 체벌의 경우
①수업시간에 장난을 친다던가 떠들어 수업분위기를 흐려놓는

참고 자료

없음
*예*
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