[문헌정보]공공도서관의 어린이장서평가와 어린이 봉사에 관한 분석적 연구

소개글

문헌정보학 시간에 제출하 것입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅰ-1. 연구 목적 및 연구방법

Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 공공도서관의 일반적 목적과 기능
Ⅱ-2. 어린이도서와 선정원리
Ⅱ-2-1. 어린이도서의 종류
Ⅱ-2-2. 발달단계에 따른 어린이도서
Ⅱ-2-3. 어린이도서 선정원리
Ⅱ-3. 공공도서관의 어린이 봉사
Ⅱ-3-1어린이봉사의 의의
Ⅱ-3-2. 공공도서관 어린이 봉사의 역할
Ⅱ-3-3 공공도서관 어린이 봉사의 구성요소
Ⅱ-3-4. 어린이봉사 프로그램의 유형
Ⅱ-3-5. 공공도서관의 어린이 봉사 개선 방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
Ⅰ-1. 연구 목적 및 연구방법
아동기의 독서에 대한 중요성은 매번 강조해도 지나치지 않다. 그럼에도 우리 사회는 아이들이 스스로 책을 읽기를, 혹은 아이들에게 책을 읽으라는 주문만 하였을 뿐 실제로는 책을 쉽게 접할 수 있는 기반을 조성하는 데에는 관심을 두지 않았다고 해도 과언은 아니다. 그 기반이란 다름 아닌 도서관을 말한다. 어린이들이 책과 접하고, 책에 보다 친근하게 다가갈 수 있는 최상의 인프라는 바로 도서관의 어린이 봉사이다.
지금까지 우리나라에서는 도서관 제도가 미흡하기 때문에 책을 고르고 구입하는 일 모두를 가정과 개인이 해결하거나, 독서지도나 어린이도서방문대여업이라는 사(私)독서에 의존하여 왔다. 도서관의 어린이서비스 기반이 부족했기 때문에 사적 영역이 팽창하게 된 것인지, 아니면 이미 사독서시장이 뿌리를 내렸기 때문에 국민들이 어린이도서관의 필요성을 못 느껴 온 것인지에 대해서는 따로 논의할 필요는 없을 것이다. 두 가지 의문 모두 도서관 어린이 서비스의 부족에 대해 동의하고 있기 때문이다.
어린이 성장과정에서 어린이책은 꼭 필요한 것으로 어린이의 인성과 정서․창의력 등에 영향을 끼친다. 그리고 어릴 때부터 도서관을 자주 이용한 어린이들이 성장 후에도 도서관 이용을 계속 하는 경향이 있다. 따라서 성장과정에 있는 어린이에게 책이 미치는 영향력이라는 측면에서 또 현재뿐만 아니라 미래의 이용자인 어린이를 위한 장서라는 측면에서 어린이장서는 공공도서관의 다른 장서보다도 더욱 중요하다고 할 수 있다.
현재 우리나라 공공도서관 어린이장서는 우리나라 창작동화와 외국동화가 적절한 비율로 구성되어 있는지, 또 연령별로 읽을 수 있는 책들이 고르게 선정되어 있는지 양질의 만화와 그림책이 선정되어 있는지, 출판된 지 오래된 책은 개정판으로 바꾸어 구입되고 있는지, 초등학교 학습과정과 관련된 참고자료는 교과서와 교과과정 변화에 따라 개정판이 구입되고 있는지 등의 가장 기본적인 부분의 평가도 제대로 이루어지지 않고 있다.

참고 자료

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