[교육]어린이집일일계획표
- 최초 등록일
- 2007.02.03
- 최종 저작일
- 2006.06
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소개글
어린이집에서 운영하는
일일계획을 어떻게 짜여야 하는지 기본적인 틀의 예입니다.
목차
없음
본문내용
저축의 날
활동목표
저축의 날의 의미를 안다.
저축의 중요성을 안다.
활동자료
은행 사진, 저금통, 통장
활동방법
저축의 날에 대해 이야기를 나눈다.
-오늘은 무슨 날일까?
“화요일이요”
“내 생일이요”
“저금하는 날이요”
-저축이란 무슨 뜻일까?
“저금이요”
“돈을 은행에 가져가서 언니한테 돈이랑 통장을 주면 되요”
유아들의 저축 경험에 대해 저금통과 통장을 보여 주며 이야기 한다.
-저축을 한 적이 있니?
“네!”
-어디에 저축을 했니?
“은행예요”
-왜 저축을 했니?
“엄마가 돈주고, 저금하라고 해서요”
은행사진을 보여주며, 저축을 하는 방법에 대해 이야기를 나눈다.
-저축할 돈이 생겼을 때 어디에 저축을 goTSl?
"돼지저금통이요“
“엄마요”
“은행이요”
-은행은 어떤 곳일까?
“돈이 많은 곳이요”
돈과 은행은 이렇게 생겨났어요.
활동목표
돈과 은행이 어떻게 생겨났는지 알 수 있다.
활동자료
그림자료
활동방법
돈과 지갑, 통장을 보여주며 돈을 어떻게 해야 안전한지 이야기 나눈다.
-돈이 적을 때는 어디에 돈을 넣고 다닐 수 있을까?
(가방, 호주머니, 지갑 등)
-돈을 지갑에 넣고 다녀야 깨끗하게 오래 사용할 수 있다.
-돈을 많이 가지고 있을 경우에 안전하게 보관하기 위해서 어떻게 해야 할까? (은행에 맡긴다.)
‘돈과 은행은 이렇게 생겨 났어요` 동화를 들려준다.
은행에 대해 좀 더 자세히 알아보려면 어떻게 해야 하는 지 이야기 나눈 다.
돈과 은행은 이렇게 생겨났어요.
‘돈’이 생기기 전인 아주아주 옛날에는 필요한 물건을 서로 바꾸었답니다. “이 싱싱한 과일이랑 그 멧돼지랑 바꿀가요?” “좋아요. 나도 과일이 먹고 싶었어요.”
그러다가 물건을 가지고 다니며 맞바꾸던 불편을 없애려고 돈이라는 것을 만들었어요. 그래서 처음으로 만든 돈이 바로 돌이에요, 그런데 문제가 생겼어요. ‘돈’으로 정한 돌이 너무 무거웠어요.
참고 자료
아동관련잡지서적