[수학]6학년 3. 소수의 나눗셈 세안

소개글

6학년 수학 몫과 나머지 구하기

세안입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의 실태 및 지도 대책
Ⅳ. 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 지도의 실제
Ⅶ. 단원(제재)의 평가 계획

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관

3-나 단계에서 분모가 10인 진분수를 통하여 소수를 공부하였고, 4-나 단계에서는 분모가 100, 1000인 분수를 통하여 소수를 학습하였다. 그리고 소수의 덧셈, 뺄셈을 공부하였다. 5-나 단계에서는 (소수) × (소수), (소수) ÷ (자연수)의 계산 원리를 이해하고 계산을 형식화하였다.
이 단원에서는 (소수) ÷ (소수)에서 제수의 소수점을 옮겨서 정수를 만들어 계산하는 원리를 이해하고 형식화하여 계산할 수 있게 한다. 소수의 나눗셈에서 몫과 그 나머지를 알아보게 하고, 또 나누어떨어지지 않는 몫을 반올림하여 근사 값으로 나타내게 한다. 소수에 관한 사칙연산은 본 단원의 학습으로 완성된다.

참고 자료

1. 교육인적자원부. 초등학교 수학 6-나. 서울 : 대한 교과서 주식회사, 2006.
2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 수학6-나. 서울 : 대한 교과서 주식회사, 2006.