3학년 음악 허재비 지도안(갑안)

소개

3학년 음악 허재비 단원의 1차시 수업안.갑안

목차

Ⅰ. 수업자 의도
Ⅱ. 수업의 설계
Ⅲ. 본시 교수 학습 과정안

본문내용

각 학습과정별 의도를 밝히면 다음과 같다.
도입 과정에서는 제재곡을 부르면서 전시학습을 상기시키고 학생들이 점음표 리듬을 유의하면서 정확하게 노래할 수 있도록 한다. 그리고 학생들이 음악 수업 시간에 참새 노래를 부르면서 신체 표현을 했던 영상을 보여 주면서 경험을 되살리고, 예습적 과제로 내주었던 허재비와 어울리는 동작을 떠올려서 공부할 문제를 파악할 수 있도록 한 후에 노래 가사에 어울리는 신체 표현을 하기로 한다.
전개 과정에서는 먼저 박자에 어울리는 신체 표현에 대해서 이야기해 보는 시간을 갖는데, 2/4박자의 신체 표현에는 어떠한 것이 있는지를 알아본다. 학생들이 수업 시간에 했던 신체 표현은 물론, 창의적으로 생각해낼 수 있도록 하여 여러 가지 신체 표현에 대해서 알아보고 몸으로 2/4박자를 체득하도록 유도한다. 제재곡인 ‘허재비’는 허수아비의 모습을 재미있는 가사로 표현한 곡인데 가사를 읽어 보고 특징적인 부분이나 재미있는 부분을 찾아 곡을 충분히 이해하도록 돕고 학생들의 흥미를 유발하고자 한다. 특징적인 몇몇 부분에서는 어울리는 신체 표현을 함께 생각해 보는 시간을 가지도록 하는데 이는 학생들의 수준을 확인하고 각 모둠별로 활동하기 전에 약간의 힌트를 얻어갈 수 있도록 한다. 한 소절마다 가능한 여러 가지 신체 표현이 나오도록 하여 학생들의 활발하고 창의적인 사고를 돕도록 하며 모둠 활동을 하기 전에 노래와 어울리는지, 2/4박자와 어울리는지, 모두 함께 참여하는 지를 생각하면서 활동할 수 있도록 한다. 모둠 활동 시에는 타이머 프로그램을 사용하여 학생들이 스스로 시간을 조절하여 활용하도록 하고 끝나기 5초 전에는 활동을 멈추도록 한다.

참고자료

· 없음