초등 수학 5.도형의 대칭-세안

소개

대구 지봉 초등학교에서 세안 결제 수업 때 사용한 지도안입니다.
초등 5. 도형의 대칭 전체 10차시중 5차시에 해당합니다.
A3사이즈의 두장으로 세안이 구성되어있으며, PPT도 포함되어있습니다. 점대칭을 이해시키기 위해 제가 개발한 좋은 방법이 들어있습니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 지도상 유의점
Ⅵ. 본시 학습의 실제

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관

1. 교재관
2-가 단계에서는 선분과 직선, 삼각형, 원 등의 기본적인 평면도형을 그려보고, 그 구성 요소를 학습하였다. 3-가 단계에서는 각과 직각, 4-가 단계에서는 각과 삼각형, 사각형의 내각의 크기를 공부하였고, 4-나 단계에서는 여러 가지 사각형, 수직과 평행, 간단한 다각형과 정다각형, 여러 가지 모양 만들기를 공부하였다. 또 5-가 단계에서는 여러 가지 모양으로 주어진 도형 덮기를 5-나-3단원에서는 도형의 합동을 공부하였다.
이 단원에서는 이와 같은 선수 학습 내용을 바탕으로 평면도형의 대칭을 선대칭도형, 선대칭 위치에 있는 도형, 점대칭도형, 점대칭 위치에 있는 도형으로 나누어 학습하도록 구성되어 있다. 대칭인 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 찾아보고, 대응점을 이은 선분은 대칭축과 직각이 되고, 대칭축까지의 길이가 같다는 것을 학습하게 되고, 대칭의 조건에 따라 그려보는 활동을 통해서 대칭인 도형의 여러 가지 성질을 찾아보고 이해하도록 구성되어 있다.

2. 지도관
3-가와 3-나 단계에서는 평면도형과 거울을 통한 공간 감각 기르기를 공부했고, 4-가와 4-나 단계에서는 삼각형과 여러 가지 사각형, 수직과 평행, 다각형과 정다각형을 공부했다. 또 5-나-3단원에서 합동인 두 도형의 성질을 공부했다. 이 단원은 이와 같은 학습내용을 바탕으로 도형의 대칭을 이해하고 더욱 발전시킴으로써 실생활에서 활용할 수 있는 기반을 마련하도록 지도한다.
우리 주변에 있는 여러 가지 사물이나 동물 중에는 선대칭이나 점대칭이 되는 것이 많이 있다. 이러한 선대칭도형과 점대칭도형을 스스로 발견하고, 환경에 따라 모양이 어떻게 변하는 것이 좋은지를 느끼게 하고, 체험하는 활동적인 수업을 전개하도록 한다.

참고자료

· 없음