학교교육의 사회 평등 기여 여부

소개

학교교육의 사회평등에 기여를 하는지에 대한 글을 적은 것입니다.

목차

없음

본문내용

Ⅰ. 서론

모든 인간은 평등하다. 그러므로 남녀노소 빈부의 차이없이 평등하게 교육받아야 한다. 교육의 평등이란 모든 개인이 각각 그들이 지니고 나온 잠재력을 자유롭게, 최대한 발휘할 수 있게 도와주고, 자아실현을 할 수 있도록 국민 모두가 평등하고 행복한 생활을 추구하고 영위해 나가도록 깨우치고 자극하여 상호협조하며 시도하는 교육적 가치 실현의 과정이라말할 수 있겠다. 그리고 대표적인 교육의 장은 학교라 할수 있겠다. 그러면 학교교육이 우리에게 과연 평등하게 작용하는지에 대해 알아보기로 하자.
학교교육을 긍정적으로 바라보는 사람들은 학교교육이 개인의 사회적 이동을 가져옴으로써 사회의 평등에 기여한다고 주장한다. 이는 다음의 두 가지 논리를 근거로 할수 있다. 첫째, 성적은 개인의 노력과 재능에 위해 이루어진다. 둘째, 그 성적에 의해 개인의 사회적 위치는 설정된다. 그러나 실제 현실은 이러한 주장과 근거와 같이 단순하고 명확하지만은 않다. 따라서 이들을 논의하는데는 더욱 신중한 태도가 필요하리라 여겨진다.

참고자료

· 없음