[울산대학교]울산대학교 교육설립이념

소개

울산대학교의 설립이념에 대한 정리입니다.

목차

1. 역사적 측면의 교육이념
2. 학문적 측면의 교육이념
3. 사회적 측면의 교육이념

본문내용

교육의 산실을 마련하고 고등교육으로서의 적합한 교육을 이루기 위한 체계를 마련하고자 할 때에는 무엇보다 어떠한 이상을 가지고 교육을 시작하느냐 하는 교육목적이 가장 중요한 개념이 된다. 그것은 실현가능성이 있어야 하며 모든 교육의 시초와 기준이 되어야 하고 모든 것을 포괄할 수 있는 내용이 되어야 한다. 이에 울산대학교는 학교 교육의 가장 중요하고 가장 이상적으로 이끌어가야 할 개념을 ‘창조적 탐구인, 자주적 지성인, 유능한 직능인’을 모두 아우를 수 있는 인재를 양성하는 것을 기본으로 삼고 울산의 터에 뿌리를 심게 되었다. 이것은 역사적으로 볼 때 교육사상가인 페스탈로치의 사상과 일치한다고 볼 수 있는데, 3H 즉, 창조적인 탐구를 하는 머리(Head)와 자주적인 지성으로서의 가슴(Heart)와 기술적인 감각을 가진 유능한 직능 인으로서의 손(Hand)을 강조하고 있음을 알 수 있다.
위 개념은 지, 덕, 체로서 우리나라의 교육이념인 정신적인 지식을 바탕으로 도덕적 덕을 쌓으며 인격이 완성되고 실질적으로 표출되었을 때 실천적으로 유능한 인재가 될 수 있도록 하는‘홍익인간’과 같은 개념이라고 할 수 있다. 페스탈로치의 교육목적은 이러한 개념 중 심정을 우위로 두어 인간개혁을 통한 사회개혁을 주장하였으며 인간 교양에 입거해서 인간애가 넘치는 개인으로서 완성된 인간이 되어야 한다는 점을 강조한 것으로 볼 때 울산대학교의 교육 목적에서 세부화 된 교육이념인 헌신과 책임의 정신을 바탕으로 국가 및 지역사회의 발전을 선도하는 인재를 양성한다는 이념과도 일치 한다고 생각 할 수 있다.

참고자료

· 없음