[교육]한국 교육의 구조의 문제점들과 현 교육정책 그리고 해결방안

소개글

현재 한국 교육구조의 문제점 , 현재 교육정책 그리고 해결방안을 정리한 레포트입니다.

목차

서론
1.한국교육의 3원칙
2.노무현 정부의 교육정책
3.우리나라 교육정책의 비판점의 과제들의 해결방안

본문내용

서론
21세기 국가경쟁력은 교육에서 나온다. 나라마다 교육개혁을 서둘러 추진하여 교육에 있어서 국제적 우위를 선점하기 위해 온갖 노력을 경주하고 있다. 지식기반시대에 교육의 낙후는 곧 국가경쟁력의 낙후로 연결되기 때문이다.
노무현 대통령의 참여정부의 시대가 과감한 개혁을 장담하면서 시동을 건지도 벌써 4년이 되어 가고 있다. 현 시점에서 한국 교육의 문제는 공교육체제 위기, 공교육과 사교육에 밀림, 결과적으로 불평등을 초래하는 교육정책의 세 가지 차원에서 이슈화되고 있으며 그 논쟁은 끝이 없다. 또한 매 정부가 바뀔 때 마다 교육 개혁을 내세우지만 교육부 장관이 수시로 바뀌고 교육 정책은 실패로 돌아가고 있으며 여론의 비난 소리가 높아지고 있다. 노무현 정부는 자본화, 세계화, 민주화, 정보화 등의 이념에 따라 문교부에서 교육인적자원부라고 바꾸고 교육개혁에 대한 공약을 내세웠다. 하지만 노무현 정부는 4년 전 “교육공동체구축”, “공교육 내실화와 교육복지 확대”, “과학기술교육의 질적 고도화”를 성취하기 위한 교육개혁을 추진하겠다고 하였지만 교육 정책의 위기를 맞고 있다. 국가교육행정정보시스템(NEIS) 문제, 교장의 자살로 불거진 교육계의 갈등, 학교 급식 문제, 교원평가제 등 다양한 문제로 사회전체를 시끄럽게 만들고 있다. 한국 교육의 구조를 살펴보고 앞서 말한 사회화된 문제들이 현 정부의 어떤 문제와 관련이 있으며 이 문제들을 해결하기 위해 이상적 과제들은 무엇인지 살펴보고자 한다.
1.한국교육의 3원칙
어떤 면에서 한국 교육은 3원적으로 시행되고 있다고 말할 수 있다. 첫째는, 물론 전원이 받고 있는 학교교육이다. 그러나 학교교육이 위기에 빠졌다고 하고, 2류 교육이라고 비난받고 있다. 둘째는 거의 대부분이 받고 있는 과외교육이다. 가계부담을 느낄 정도의 추가비용을 대가면서 잠자는 시간과 놀이시간을 줄이면서 각종 과외를 받고 있다. 셋째는 상당수가 받고 있는 해외교육이다. 작년 한 해 동안 한국은 해외유학생(어학연수 포함)이 36만명을 넘어 인구당 유학생 수를 계산한다면 세계 1위일 것이다.

참고 자료

없음