[수학교육]수학 10-가 이차방정식 근의 성질 교수학습 계획안

*영*
최초 등록일
2006.05.22
최종 저작일
2005.04
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소개글

고등학교 수학 10-가 이차방정식 부분에서
이차방정식 근의 성질 파트의 지도안과 파워포인트 파일 압축해 놓은 것입니다.
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목차

Ⅰ. 수학교육의 목적

Ⅱ. 수학과 교수․학습 방법
1. 단계형 수준별 교육
2. 수학과 학습방법
3. 수학과 교수법의 유형
4. 다양한 교수․학습 방법
5. 교육 기자재의 활용

Ⅲ. 단원의 이론적 배경
1. 방정식의 역사
2. 삼․사차방정식의 풀이

Ⅳ. 단원의 개관
1. 단원의 지도목적 및 유의점
2. 단원의 지도계통
3. 단원의 지도계획

Ⅴ. 본시 교수․학습 지도 계획
1. 단원명
2. 본시 학습자료
3. 단원의 지도계획
4. 지도목표 및 지도상의 유의점
5. 본시 교수․학습 지도안

부록(멀티미디어(PPT) 자료, 활동지)

본문내용

1. 단원명
가. 교 재 : 고등학교 수학 10-가, 대한교과서(주) (우정호 외 3명 저)
나. 단원명
1) 대단원 : Ⅳ. 방정식과 부등식
2) 중단원 : 1. 이차방정식
3) 소단원 : 2. 이차방정식의 근의 성질

2. 본시학습자료
가. 학생 : 교과서, 노트, 활동지
나. 교사 : 교수․학습계획안, 교과서, 지시봉, 활동지, PPT자료

3. 학습목표
가. 이차방정식의 근과 계수와의 관계를 이해할 수 있다.
나. 주어진 두 수를 근으로 하는 이차방정식을 구할 수 있다


4. 지도목표 및 지도상의 유의점
일상 생활의 많은 문제 상황의 해결에 방정식 이론이 적용되고 있다. 따라서 본 단원의 지
도 목표를 다음과 같이 설정하였다.
가. 이차방정식의 실근과 허근의 뜻을 알고, 판별식을 이용하여 이를 판별할 수 있도록 한다.
나. 9단계까지는 이차방정식의 해를 실수 범위에서 구하였으나, 10단계에서는 해를 복소수
마. 까지 확장하도록 한다.
다. 근과 계수와의 관계를 알고, 이를 활용할 수 있도록 한다.
라. 근과 계수와의 관계는 허근인 경우에도 성립함을 강조한다.
마. 이차방정식에서 판별식, 근과 계수와의 관계 등을 다루어 함수와 도형영역에서 적극적
마. 으로 활용할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음

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이차방정식 근의성질.hwp
이차방정식 근의성질.ppt
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