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[교육학계론]교육학계론

*영*
최초 등록일
2005.12.03
최종 저작일
2004.05
11페이지/ 한컴오피스
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소개글

교육학계론에 교육에 관한 내용정리입니다..
각각의 교육에 관한 정리가 잘 되어있어서 보기 편할꺼에요..
그럼 좋은 점수 맞기를 기원하면서~^^*

목차

1.가정교육
2.사회교육과 평생교육
3.지식교육
4.정서교육
5.교육관의 유형

본문내용

1. 현대 가정의 특성과 기능
가정은 인적 자원 구성으로 부모와 자녀가 중심이 되며 혹은 조부모와 손자녀 등도 함께 생활하는 혈연적 공동체이다. 그러나 현대의 가정은 급격한 변화를 겪으면서 한 사람이 혼자서 사는 독신가구도 증가하고 있다. 인간이 가정을 떠나서는 살 수 없으며 자겅의 조건으로서 가정의 물리적 환경, 가족구성, 가정의 심리적 문화적 환경 등은 인간형성에 필연적으로 크게 작용한다. 다음과 같이 가정의 기능을 요약할 수 있다.

1. 가정은 그 구성원의 심리적 정서적 안정과 행복에 기여한다. 산업사회의 발전과 개인주의의 지배 때문에 인간은 더욱 소외를 느끼게 되며 이에 대한 안식처로서 가정을 더욱 중시할 수 있다. 가정은 인간의 소속감과 애정적 유대를 토대로 함으로서 정서적 안정의 기능을 수행한다. 인간적 감정, 우애, 애정, 상호존중, 이타심 등의 핵심적 의미를 간직한 집단은 가족이다. 가족의 구성과 내적 구조 등은 사회마다 다를지라도 가족의 존재를 강조하며 가족이 소속감과 애착을 가져오게 한다는 것은 보편적으로 인정을 받고 있다.
2. 가정은 인간의 기본적 본능의 하나인 성적 욕구의 충족에 대한 사회적 법적 승인이 이루어진 곳이다. 또한 자녀출산과 양육의 기능이 가정에 의해 수행된다. 그리고 경제적 기능도 중요시 될 수 있다. 가정생활에 필요한 경제적 재화가 직접 가정에서 생산되는 경우도 있으나, 경제적 자산이 외부에서 획득되는 경우가 더 많다.
3. 가족의 수가 점차 축소되고 부부와 적은 수의 자녀가 중심이 되는 핵가족가정과 독신가정의 증가 현상이 나타나고 있다. 과거의 대가족제도하에서는 많은 가족구성원과의 인간관계형성과 다양한 역할 때문에 사회적 관계의 인식과 도덕성의 함양이 용이했다. 그리고 문화적 전통과 기분예절의 전수가 용이했으니 현대의 핵가족은 이런 점에서 인간관계의 고립과 개인주의를 야기하기 쉽다.

참고 자료

없음
*영*
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