[교육학]영화를 교육학 적으로 본다는 것은 어떻게 보는 것인가?

소개

영화를 보고 교육학적 분석을 하는 레포트 입니다.
전체적으로 영화를 보면서 교육학 적으로 분석하는 방법을 적은 레포트입니다.
이거 A+ 맞았습니다. ㅋㅋ ^^*
참고하시고..열공하세요. ㅋ

목차

1.서문

2. 영화의 여러 관점 중의 교육

3. 교육적 영화감상과 교육학적 영화감상

4. 교육학적인 영화감상

5.결문

본문내용

우리는 요즈음 여러 가지 대중매체들 속에서 사실을 기반으로 한 허구의 세계이며, 자신의 경험과 가장 가깝도록 설정된 상황에서 감흥을 얻는 방법으로 영화를 선택한다. 영화를 봄으로 해서 감동을 얻을 수 있게 되는 요인은 실제에서 일어날 수 있을법한 일들을 소재로 자신이 경험하는 것처럼 간접경험을 제공한다는 점이다. 그렇기 때문에 영화는 우리에게 감동을 일으키고, 사람들은 영화로 인해 여러 가지 영향을 받게 되는 것이다.
영화로 인하여 자신이 영향을 받으려면 그 영화가 어떤 부분에 대하여 이야기 하는 지에 대하여 여실히 알아야 한다. 영화를 단지 오락으로 생각한다면 건성으로 영화감상을 하게 되어 그 영화의 주안점을 놓치기 쉽고, 소위 말하는 감동이 남지 않는 영화가 되기 마련이다. 그렇게 되지 않기 위해서는 영화를 올바른 관점에서 보는 방법을 터득하여, 시청한 영화마다 자신에게 있어서 어떠한 긍정적인 영향을 미쳐야 한다.
영화를 보는 방법에는 여러 가지 방법이 있을 것이다. 예를 들어 팝콘을 먹으면서 한가롭게 아무 생각 없이 구경나와 보는 영화가 있을 수 있고, 영화평론가들이 치밀하게 영화에 대한 잘된 점과 잘못된 점을 따지기 위해 분석하는 관점이 있을 수 있고, 영화 제작자 들이 어떠한 영화에 투자가치가 있는지 판단하기 위해 시청하는 관점 등의 사람마다 각기 다른 목적을 가지고 다른 방법으로 영화를 관람한다. 이러한 관점중 하나로 교육학을 공부하는 사람들, 즉, 교육학자들은 영화를 어떤 방식으로 시청해야 하는가에 대해서 생각해 볼 수 가있다.
앞에서 언급 했던 것과 같이 각각 다른 방법으로 영화를 보는데 가장 중요한 것은 영화 밖에서의 자신의 관심이라고 생각할 수 있다. 다시 말하면, 영화를 보는 일 말고 자신이 관심 있어 하는 부분이 교육학 분야, 즉, 교육학을 전공하고 있다면 그 전공지식을 바탕으로 영화를 분석해 낼 수 있어야 할 것이다. 영화평론가들이 영화에 대한 전문적인 지식을 가지고 영화를 분석해 내는 것처럼 말이다.
그렇다면 어떤 방법으로 보는 것이 교육학적으로 영화를 보는 방법인가에 대하여 알아보도록 하겠다.

참고자료

· ㄱ. 정영근(2004). 영화로 만나는 교육학. 서울:문음사.