[프로젝트관리]기업 e-learning 중기 발전방안

소개글

첫 째, 본 프로젝트는 2005년 현재 한국 경제 상황에서 느낄 수 있는 구조조정의 상시화, 급속한 기술변화, 경쟁 심화 등 기업 환경변화에 대응할 수 있는 새로운 직업훈련 에의 요구를 받아 실시되었다.
이를 위해서는 시공간적 제약 완화, 일과 직업훈련의 병행, 저비용-다수의 근로자의 수혜 및 적시적 실시가 가능한 대안적 훈련방법이 요구된다.


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목차

서론

본론
Project Objectves
General Approach
The Present State
Schedules & problems

결론
Methods & 맺음글

본문내용

첫 째, 본 프로젝트는 2005년 현재 한국 경제 상황에서 느낄 수 있는 구조조정의 상시화, 급속한 기술변화, 경쟁 심화 등 기업 환경변화에 대응할 수 있는 새로운 직업훈련 에의 요구를 받아 실시되었다.
이를 위해서는 시공간적 제약 완화, 일과 직업훈련의 병행, 저비용-다수의 근로자의 수혜 및 적시적 실시가 가능한 대안적 훈련방법이 요구된다.
※ 전통적 직업훈련에서 성과(performance) 지향적인 다양한 훈련방법의 활용이 일반화되고 있음(e-Learning, Blened Learning, Action Learning, Mentoring 등)

둘 째, 여성의 경제 참여율 증대, 고학력화와 높은 청년실업률, 주5일제의 시행등 사회적 환경의 변화에 적응할 수 있는 새로운 훈련방법이 요구되고 있다.
※ 여성 경제참여율 : `90년 49.9%→`01년 52.6%(통계청 각 년도)
※ 경제활동인구 중 대졸이상 구성비: `95년 19.7%→`00년 24.3%

세 째, 급변하는 정보통신기술과 기업사회적 환경 변화를 접목시킬 수 있는 새로운 훈련방법이 요구되고 있다. 따라서 PC보급률, 인터넷 활용 율 증대 등에 따라 교육훈련분야도 정보통신기술을 이용한 훈련방법 등장이 등장해야 할 것이다.

참고 자료

없음