[유아교육] 페스탈로치

소개글

비고츠키의 생애와 교육내용에 관한 자료입니다.
좋은 자료가 되길 바랍니다..

목차

1. 생애 및 역사적 배경
2. 시대적 특성
3. 교육목적
4. 교육 사상 및 교육 방법
5. 평가
6. 교훈

본문내용

3. 교육 사상 및 교육방법
페스탈로치는 교육 실천가로서 많은 활동을 하였을 뿐만 아니라 방대한 저술을 통하여 자신의 교육사상을 정립한 교육 이론가이기도 하였다. 또한 그는 교육에 있어서 코페르니쿠스적(Copernicus) 전환(즉, 코페르니쿠스가 지동설을 주장한데서 유래하여 신(v) 중심의 중세에서 인간 중심의 근대에로 세계관이 크게 바뀐 현상)을 이루었던 민중교육의 선봉이기도 하였다. 다시 말하자면, 과거의 교육이 주로 상류계층을 위한 것이었는데, 그는 이것을 민중을 위한 것으로 전환하였던 것이다. 이러한 그의 민중교육 이념의 등장으로 말미암아 서양교육사는 새로운 전기를 마련하게 되었다. 그의 이러한 교육적 사상이 서양교육사의 분수령이라고 평가하는 교육사가들이 많은데 그것은 특히 다음과 같은 세 가지 점에서 대변화를 맞이했던 것이다.
첫째, 교육의 주요 대상에 대한 전환이었다. 상류층을 주요 대상으로 하는 교육에서 국민의 절대다수를 차지하는 민중을 향한 국민교육의 이념의 등장이다. 이러한 민중이 역사의식에 눈떠 근세의 주체가 되는 교육을 지향하였다.
둘째, 생활교육이다. 교육의 주요 내용이 읽기, 쓰기, 셈하기 등 이른바 3R`s로 상징되는 지식의 전달 습득보다는 어린이의 삶을 개선하는데 필요한 능력, 기능, 태도를 생활을 통해서 갖추게 해주는 경험중심의 교육을 말한다.
셋째, 각성(覺u)의 교육이다. 어린이 각자가 지닌 귀한 소질과 개성을 '일깨워' 키워줌으로서, 그들 하나하나가 인격으로 성숙하고 자기를 실현하게 부추켜 주는 교육을 의미한다.

참고 자료

없음