1. 단 원
2. 학습주제
3. 학습목표
4. 학습과정
1) 문제 파악
2) 문제 추구 및 해결
3) 적용 및 발전
4) 정리
5. 학습지
본문내용
■ 도움교수활동
1 전시복습
- 여러분들은 저번 시간에 무엇을 빼웠나요?
- 어떠한 것들을 말했는지 설명할 수 있는 사람?
♠ 문제를 내고 3명의 지원자에게 문제를 풀어보게 한다.
- 문제 : 24+32=56, 19-3=16, 50-30=20
2. 동기유발
♠ 플레시 화면보여 주기
■체험학습활동
- 네, 더하기와 빼기 익히기를 배웠습니다.
- 몇십과 몇(●0+●)의 합, 몇십몇과 몇(●●±●), 몇십과 몇십(●0±●0) , 몇십 몇과 몇십 몇(●●±●●)들의 덧셈과 뺄셈들을 배웠습니다.
♠ 지원자 3명은 문제를 풀어보고 다른 아이들은 지켜본다
♠ 플레시를 보며 오늘 배울 내용에 대한 흥미도를 높힌다.
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