[음악 교육] 초등 4학년 음악 아기염소 지도안

소개글

초등 음악 4학년 아기염소 지도안입니다.

이해중심 수업 모형을 적용하였습니다.
편집까지 완벽한 세안입니다 ^^

목차

1. 제재 개관
2. 제재 목표
3. 지도 계획
4. 학급의 실태
5. 평가의 목표 및 내용
6. 지도상의 유의점
7. 이해중심 교수∙학습 모형
8. 본 수업의 교수▪학습 단계
9. 본시 교수 ∙ 학습 지도

본문내용

1. 제재 개관
이 대단원은 시와 이야기를 접하면서 심미적인 감수성과 반응의 확산 능력을 기르기 위하여 설정하였으며, 문학의 이해와 감상 및 그것을 표현하는 활동을 중심으로
이 제재는 바장조에서 바단조로, 다시 바장조로 조성이 바뀌고, 가사의 내용도 장단조의 변화에 따라 바뀌므로, aba 형식을 가르치기에 적절하다. 따라서 aba 형식을 이해하고 가사와 가락의 분위기를 살려 노래하는데 중점을 둔다.
감상곡 <아를의 여인> 제 1모음곡 ‘종’은 오스티나토가 있는 ABA 형식의 관현악곡으로, 오스티나토와 ABA 형식을 파악하는 데 중점을 두어 감상하도록 한다. 이야기를 음악으로 만들기에는 aba형식으로 음악을 만들게 함으로써 aba 형식이라는 개념의 습득이 가창, 감상. 창작의 활동에서 일관되게 이루어질수 있게 한다.

2. 제재 목표
가. 악곡의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.
나. aba 형식의 곡을 구별할 수 있다.
다. 감상곡을 듣고 ABA 형식과 오스티나토를 구별할 수 있다.
라. 이야기에 어울리는 aba 형식의 음악을 만들 수 있다.

참고 자료

교과서, 지도서, 새교실