탈북청소년의 사회적응과 부적응에 관한 총체적 이해

소개

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목차

ꊱ 서론
1. 문제제기 및 연구의 필요성 / 연구방법

ꊲ 연구의 이론적 배경
1. 탈북자의 국내 입국현황
2. 탈북청소년 정책지원제도
3. 남북한 청소년의 비교
4. 탈북청소년의 사회적응의 개념
5. 탈북청소년에 관한 선행연구의 검토

ꊳ 탈북청소년 적응/부적응에 대한 분석
1. 실증조사의 방법 및 대상
2. 심층면접 결과분석
3. 탈북청소년의 남한사회 적응/부적응 문제 분석

ꊴ 탈북청소년 부적응에 대한 대응방안 모색 및 결론
1. 학습부진에 대한 대책
2. 탈북 청소년의 진학 및 진로지도 서비스 제공
3. 다양한 민간자원의 조직과 체계적 지원이 필요
4. 하나원내에서의 청소년 교육프로그램의 다양화 필요

본문내용

ꊱ 서론

1. 문제제기 및 연구의 필요성 / 연구방법
지난해 감사원의 통일부 등 탈북자 보호․지원 관련 부처 감사에서 제기된 문제점을 크게 세가지로 나누면 다음과 같다. 첫째, 주거대책 미비 둘째, 현장체험 등 사회적응 교육 부족 셋째, 수학능력이 부족한 탈북청소년에 대한 보충교육 등 지원 미비 넷째, 인력․예산지원 부족에 따른 ꡐ북한이탈주민지원 지역협의회ꡑ의 미설치 및 민간단체 참여 부족이다. 세계일보, 2004-9-21 [2004탈북자 실태 보고서]

이에따라 최근 통일부는 장관의 교체와 함께 탈북자 탈북자의 공식적 명칭은 ‘북한이탈주민’이며, 이들은 관련법인 ‘북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법령’에서 정의하듯이 “‘북한에 주소, 직계가족, 배우자, 직장 등을 두고 있는 자로서 북한을 벗어난 후 외국의 국적을 취득하지 아니한 자“를 말한다.
정책에 있어서도 변화를 꾀하고 있다. 그동안 탈북자 보호ꡑ에 중점을 두던 탈북자 지원정책의 무게중심을 ꡐ자활ꡑ로 옮긴다는 것과 중앙정부가 전담해온 정착금 지급, 주거마련, 교육 등의 지원업무를 단계적으로 지방자치단체에 위임하겠다는 것이다.

참고자료

· A. 참고서적 및 논문
· 1. 도종수(2000), “남북한 청소년의 사회화 비교”, 남북한의 심리적 통합, 2000년도 한국심리학회 춘계 심포지움자료
· 2. 박선경(1998), 탈북청소년의 학교적응에 관한 경구, 가톨릭대 사회복지대학원 청소년복지학과 석사학위 논문
· 3. 윤인진(2000), 북한이탈주민의 이해와 자원봉사, 탈북동포이해 기본교재, 북한이탈주민 후원회편
· 4. 이기영(2002), 탈북청소년의 남한사회 적응에 관한 질적 분석, 한국청소년 연구(제 35호), 한국청소년 개발원
· 5. 이소래(1996), 남한이주 북한이탈주민의 문화적응 스트레스에 관한 연구, 이화여자대학교 사회복지학과 석사학위논문
· 6. 전우택(1997), 탈북자들의 주요 사회배경에 따른 적응과 자아 정체성에 관한 연구, 통일연구
· 7. 장창호(2000), 탈북청소년의 적용에 관한 사회사업적 고찰, 강남대 사회 사업학과 대학원 석사학위 논문
· B. 참고사이트 및 신문
· 1. 북한인권시민연합, http://www.nkhumanrights.or.kr/
· 2. 북한이탈주민후원회, http://www.dongposarang.or.kr/
· 3. 통일부, http://www.uniedu.go.kr/
· 4. 연합뉴스, 세계일보, 조선일보, 한겨레신문