[미래와 사회] 지구 건강의 위협요인과 환경교육 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 환경문제란 무엇인가?
2. 환경문제의 실태와 성격(지구의 건강을 위협하는 제 요소)
3. 환경 교육의 의의와 필요성
4. 외국의 환경교육과 시사점
5. 우리나라 환경 교육의 현황과 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

오늘날 세계 모든 나라의 당면 과제는 환경적으로 건전한 지구 환경을 보전하고, 미래에도 지속 가능한 지구 환경을 발전시켜 나가는데 있다. 지난 세기의 급속한 경제발전의 대가로 치러야만 했던 환경문제를 해결하기 위한 노력으로 1992년 브라질 리오의 유엔환경개발회의(UNCED)에서 세계정상들은 지속가능한 발전의 기본원칙인 『리오선언』과 실천행동계획인 『의제21』을 채택하였다. 그로부터 10년이 지난 2002년 9월 지속가능발전정상회의(WSSD)가 개최되었고 그 동안 진행되었던 『의제21(Agenda 21)』의 이행성과를 평가하였고, 지속가능한 발전의 실천계획인 『WSSD 이행계획』과 그 실천의지를 담은 『요하네스버그 선언문』을 채택하기에 이르렀다. 지구환경보고서(State of the World 2002), 월드워치연구소 저, 오수길 외 공역, 도요새, p.19.

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