자신이 관심있는 상담 대상 아동, 청소년 ,노인, 성인 장애인, 한부모가족부부, 다문화군상담 중에서 한가지(아동) 선정하고 그들이 갖는 심리적 어려움에 대해 알아보고 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 아동의 심리적 어려움 종류와 발달단계적 특징
나. 아동 심리적 어려움의 원인 및 사회·환경적 요인
다. 아동 상담의 중요성과 개입 방향

3. 결론

본문내용

아동은 사회와 가정의 보호 아래 성장하는 존재이지만, 급변하는 현대사회에서는 아동이 겪는 심리적 어려움이 점점 다양하고 복합적으로 나타난다. 아동은 신체적·정서적·인지적 발달 과정에서 여러 가지 도전에 직면하며, 이러한 과정에서 적절한 심리적 지원을 받지 못할 경우 다양한 형태의 문제행동이나 정서장애로 이어질 수 있다. 2022년 국내 아동상담 센터 통계에 따르면, 만 7세에서 12세 사이의 아동 중 약 18%가 불안, 우울, 공격성 등 심리적 어려움을 호소하여 상담이나 치료를 받은 경험이 있다고 보고되었다. 이는 2018년에 비해 5% 이상 증가한 수치로, 아동의 정신건강 문제가 점차 심화되고 있음을 시사한다. 또한, 가정환경 변화, 학업 부담 증가, 디지털 기기의 조기 접촉 등 사회적·환경적 요인도 아동의 심리적 어려움을 가중시키는 요인으로 꼽힌다. 예컨대, 2021년 한 연구에서는 스마트폰 사용 시간이 일평균 2시간을 초과하는 아동이 1시간 미만인 아동 대비 주의집중문제와 과잉행동 문제가 25% 이상 더 많이 관찰되었다고 보고하였다.
아동이 겪는 심리적 어려움은 단순히 개인의 문제에 국한되지 않고, 가정과 학교, 지역사회 전체가 함께 해결해야 할 사회적 과제로 부상하고 있다. 최근 조사에 따르면, 아동의 정서적 문제로 인해 학교생활 적응에 어려움을 겪는 비율이 2020년 대비 30% 이상 증가하였으며, 이로 인해 학부모와 교사의 상담 수요가 20% 이상 확대되었다고 한다. 이러한 수치는 아동기 심리문제가 조기에 발견되고 적절한 상담과 지원이 이루어지지 않을 경우, 청소년기와 성인기까지 이어질 수 있음을 시사한다.

참고자료

· 없음