2. 본론
1) 교육과정의 개념과 특징
2) 교육과정의 철학적 배경
3) 교육과정의 사회학적 배경
3. 결론
본문내용
교육의 방향과 목적을 올바르게 설정하기 위해서는 먼저 교육과정이 무엇인지 이해해야 한다. 교육과정은 학교나 다른 교육 기관에서 이루어지는 모든 학습 경험과 활동을 체계적으로 설계한 틀을 뜻한다. 이를 통해 학습자가 어떤 내용과 방식을 통해 지식과 가치를 익히고, 어떤 역량을 갖추도록 이끌 것인지를 결정할 수 있다. 과거에는 지식 전달과 암기를 중심으로 하는 교육 방식이 주류를 이루었다. 그러나 시간이 흐르면서 사회가 다양하게 변화했고, 이에 따라 교육 현장도 새로운 변화를 요구받게 되었다. 학습자가 미래를 준비하기 위해서는 지식만이 아니라 문제 해결 능력, 비판적 사고, 창의력, 의사소통 능력 등을 종합적으로 갖추어야 한다는 공감대가 형성되었다. 그리고 이런 추세에 맞춰 교육과정도 단순한 내용 나열에서 벗어나, 다각적 시각으로 학습 경험을 구조화하는 방향으로 발전해 왔다.
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