만 1세 2학기 발달평가

목차

1. 서론
2. 발달 평가 기준
3. 신체운동 건강 발달
4. 의사소통 발달
5. 사회관계 발달
6. 예술경험 발달
7. 자연탐구 발달
8. 관찰을 통한 주요 평가 및 개입 방안
9. 결론 및 시사점

본문내용

1. 서론
만 1세(18~24개월) 아동은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달이 더욱 정교화되는 시기이다. 이 시기의 아동은 보다 안정적으로 걷고, 단어를 조합하여 표현하며, 또래와의 상호작용이 활발해진다. 본 발달평가는 만 1세 2학기 아동의 성장과 발달 과정을 평가하여 적절한 발달 지원 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 통해 간호학과 및 아동교육학과 학생들은 영유아 발달에 대한 이해를 넓히고, 실무에서 활용할 수 있는 기초 지식을 습득할 수 있다.

2. 발달 평가 기준
발달 평가는 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등의 영역으로 나누어 평가한다. 평가 기준은 정상 발달 범위를 기반으로 하며, 아동의 개별적 성장 속도를 고려하여 진행된다.

3. 신체운동·건강 발달
만 1세 2학기 아동은 더욱 안정적인 보행 능력을 보이며, 다양한 신체 활동을 시도한다. 대근육과 소근육이 정교해지면서 자조 능력이 증가한다.

참고자료

· 없음