[다문화교육의이해] (문화이해연습 활동지)다문화 친구들과의 우정, 차이를 넘어 함께하는 이야기
이 활동지는 다문화 환경에서의 우정과 이해를 주제로 한 학습 자료입니다.
국제학교로 전학 온 민수가 다양한 국적의 친구들과 교류하면서 겪는 문화적 차이와 이를 극복해 나가는 과정을 흥미롭게 구성하였습니다.
학생들은 이 활동을 통해 서로 다른 문화적 배경을 가진 친구들과의 관계 형성 방법을 배우고, 타문화를 이해하며 공감하는 능력을 기를 수 있습니다.
다문화 교육을 위한 수업 자료로 적합하며, 실생활에서 발생할 수 있는 상황을 기반으로 한 대화 형식으로 구성되어 자연스럽게 다문화 감수성을 높일 수 있습니다.
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미리보기
소개
이 활동지는 다문화 환경에서의 우정과 이해를 주제로 한 학습 자료입니다.
국제학교로 전학 온 민수가 다양한 국적의 친구들과 교류하면서 겪는 문화적 차이와 이를 극복해 나가는 과정을 흥미롭게 구성하였습니다.
학생들은 이 활동을 통해 서로 다른 문화적 배경을 가진 친구들과의 관계 형성 방법을 배우고, 타문화를 이해하며 공감하는 능력을 기를 수 있습니다.
다문화 교육을 위한 수업 자료로 적합하며, 실생활에서 발생할 수 있는 상황을 기반으로 한 대화 형식으로 구성되어 자연스럽게 다문화 감수성을 높일 수 있습니다.
목차
1. 상 황
2. 교실에서
3. 농구장에서
4. 길에서
본문내용
국제학교에 전학을 온 민수!
[상 황]
민수는 오늘 다양한 국적의 학생들이 있는 국제학교로 전학을 오게 되었다. 그리고 민수는 빨리 다양한 나라의 친구들과 친해지고 싶다. 민수의 반은 매일 앉는 자리가 달라지고 짝도 날마다 바뀐다. 오늘은 필리핀 친구 앨비노와 함께 앉게 되었다. 민수는 농구를 좋아하기 때문에 점심을 먹은 후 앨비노와 같이 농구를 할 계획을 가지고 있다.
<교실에서>
민수는 오늘 같이 짝을 하게 된 필리핀 친구 앨비노와 점심을 먹고 농구를 하고 싶어 하지만, 앨비노는 피곤하다며 민수의 제안을 거절한다.
민수: 앨비노, 우리 나가서 농구 할래?
앨비노: (무척 피곤해 보이는 얼굴로) 미안해. 나는 그냥 쉴게...
민수: 어? 에이 같이 하러 나가자~
앨비노: (미안한 표정과 함께) 민수야, 나중에 수업 끝나고 하자. 지금은 미안해.
민수: (약간은 아쉽지만 밝은 표정으로) 어 그래. 다음에 꼭 같이 해!
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