4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.

소개글

"4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증상
2. ADHD 진단 기준
3. 학습상황에서 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동 사례 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

특수아에 대한 연구가 지속적으로 발전하면서 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention Deficit-Hyperactivity Disorder)에 대한 관심 또한 증가하고 있다. ADHD는 일반적으로 12세 이전에 발현되며, 성인기까지 이어질 수 있는 신경발달 장애의 하나로 분류된다. 이 장애는 사회적 관계 형성, 학업 수행, 직업 적응 등에 영향을 미칠 수 있으며, 다른 장애와 함께 나타나는 경우도 많다. ADHD는 소아 정신과 질환 중 가장 흔한 유형 중 하나로, 전체 ADHD 환자의 20~30%가 학습장애를 동반하는 것으로 보고되고 있다. 뿐만 아니라, 반항적 행동, 불안 장애, 기분 장애, 학습 장애, 틱 장애, 발달성 협응장애 등이 함께 나타날 수 있으며, 특히 집단 환경이나 학습 상황에서 증상이 더욱 두드러지는 경향이 있다.
이 장애는 크게 세 가지 유형으로 분류된다. 첫 번째는 부주의 우세형으로, 집중력 유지가 어려운 특징을 보인다. 두 번째는 과잉행동-충동형 우세형으로, 높은 활동 수준과 충동적인 행동이 두드러진다.

참고 자료

위더스 평생교육원. (2021). 특수아 상담. 위더스 평생교육원.
대한소아청소년정신의학회. (n.d.). ADHD란?. 대한소아청소년정신의학회 ADHD 정보센터. https://adhd.or.kr/adhd/adhd01.php
순천향대학교 부천병원. (n.d.). ADHD 사례 및 치료 방법. 순천향대학교 부천병원 공식 홈페이지. https://www.schmc.ac.kr/bucheon/selectBbsNttView.do?bbsNo=203&key=1006&nttNo=144553&pageIndex=17&searchCnd=all&searchCtgry=&searchKrwd=