학교사회복지가 도입된 사회적 배경을 서술하고, 우리나라에서 어떻게 발달했는지 과정을 정리하여

소개

학교사회복지론
주제: 학교사회복지가 도입된 사회적 배경을 서술하고, 우리나라에서 어떻게 발달했는지 과정을 정리하여 설명하고 현재 우리나라 학교사회복지의 문제점이 무엇이 있는지 본인의 생각과 제언을 구체적으로 제시하세요

목차

Ⅰ. 서론

학교사회복지의 도입 사회적 배경

Ⅱ. 본론

우리나라 학교사회복지 발달과정

Ⅲ. 결론

1. 학교사회복지의 문제점
2. 본인의 생각과 개선방안

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교사회복지는 19세기의 말에서부터 20세기 초 영국, 미국에서 각각 시작이 된 바 있다. 영국에서는 1870년대의 의무교육의 실시와 같이 학교사회복지가 시작되었고, 미국 같은 경우엔 1906년에 민간기관이 주도함에 의하여 학교사회복지가 시작이 되었다. 그 외의 나라에서는 주로 학교 출석의 의무적인 이행을 도와주는 것과 문제행동 및 상황을 발견하며 그에 대한 개입을 하는 맥락으로 학교사회복지가 진행되는 중이다. 오늘날 각 나라에서의 학교사회복지는 교육복지와 교육사회사업, 학교사회복지사업 등이라는 이름으로 전 세계의 43개국에서 실시가 되고 있는 중이다. 지금부터는 우리나라의 학교사회복지 발달과정을 살펴보며 학교사회복지에 대해서 이해를 더 해보도록 하자.

참고자료

· 학교사회복지론, 강의 교안 참조
· 학교사회복지론, 2015. 노병일, 창지사
· 학교사회복지론, 2020, 주석진, 양서원