한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

소개

과목: 외국어로서의 한국어교육개론
주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학문 목적 한국어 교육의 특징
2. 직업 목적 한국어 교육의 특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어도 상황에 따라 구분된다. 즉, 일상생활과 학업 상황, 직업(직장) 상황에서 요구되는 의사소통 능력이 각각 다른 것이다. 일상생활에서는 타인과 인사를 나누거나 의견을 상호 교환하기 위한 소통 능력이 요구된다면 학업 상황에서는 전공 서적을 읽고 그의 내용을 이해하거나 보고서를 작성하는 등과 같은 학문적 언어 사용 능력이 요구된다. 또 직장에서도 직업과 관련된 특수한 언어적 능력이 요구되기도 한다. 이와 같이 의사소통의 목적, 의사소통의 상황 등에 따라서 언어 교육은 목표와 내용은 달라져야 한다. 이것이 바로 특수 목적 언어 교육인데, 특수 목적 언어 교육은 “언어 학습에 있어 학습자의 필요를 분석하여 이에 적합한 언어를 가르치는 하나의 접근 방법이다.”라고 정의할 수 있다. 최근 한국어 교육에서도 여러 목적을 가진 학습자가 증가함에 따라서 목적별 한국어 교육의 내용과 그의 특징이 구체화되고 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 목적별 한국어 교육의 내용과 특징에 대해 살펴보고자 한다.

참고자료

· 이희정, 특수 학문목적 한국어 교육과정 개발 연구 : 병존 언어 교수를 활용한 실행연구, 연세대학교 대학원, 2021.
· 김윤희, 학문 목적 한국어 학습자를 위한 관광학 어휘 선정 연구, 배재대학교 교육대학원, 2022.
· Ngo Tran Viet Trinh, 베트남 학습자를 위한 직업 목적 한국어 교육과정의 교수요목 설계 방안 : 관광업 중심으로, 상명대학교, 2018.
· 平井彩, 일반 목적 한국어 학습자를 위한 고급 말하기 과제 내용 요구분석 연구, 고려대학교 대학원, 2014.