우리 지역의 특수아동 프로그램을 찾아보고, 계획서를 작성해봅시다

소개글

특수아동이해
주제: 우리 지역의 특수아동 프로그램을 찾아보고, 계획서를 작성해봅시다.

목차

Ⅰ. 서론, 천안시 장애인 종합복지관(미술 프로그램과 감각통합 프로그램, 운동 프로그램)
Ⅱ. 본론
1. 프로그램의 대상이 되는 특수아동의 특성과 프로그램에 대해 분석
Ⅲ. 결론, 어떤 프로그램을 설계할 것인지 계획서를 작성
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

천안시 장애인 종합복지관에서는 장애아동을 대상으로 여러 가지 프로그램을 실행하는데, 그중에서 미술 프로그램과 감각통합 프로그램, 운동 프로그램에 대해서 제시할 것이다.
교육과정에서 미술 교과는 특수교육 대상 아동이 가진 기본적인 활동 욕구를 충족시키고, 창의적이고 자율적인 활동으로 즐거움과 흥미를 느끼며, 심리적 안정감이나 긍정적인 자아상을 형성하는 데 적합한 과목이고, 자신을 표현할 수 있는 활동으로 규정한다. 특수교육에서 미술 활동을 강조하는 것은 자신의 본래의 감성과 지각적인 능력을 표현하여 내면의 성찰 및 자유로움을 느끼도록 하는 것이 미술 활동의 특징이고, 이와 같은 미술 활동만이 가지는 특성을 기반으로 학습자의 정서성과 창의성 조형성으로 정서 순화와 창의성 개발, 그리고 정신적인 성장을 돕고, 정서와 감성을 기반으로 자연과 대상을 파악하고 자신의 세계를 표현하며 활기 있는 삶을 살아가는 데 기여하기 때문이다.

참고 자료

김이현. 2021. 특수교육대상 학생을 위한 미술활동중재연구 동향 분석. 우석대학교 대학원 석사학위논문
이정근. 2009. 특수체육활동이 정신지체아동의 운동기능에 미치는 영향. 한신대학교 대학원 석사학위논문
심현아. 2008. 감각통합훈련이 지적장애아동의 시 지각에 미치는 영향. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문
천안시장애인종합복지관. 프로그램 소개
http://www.wetogether.or.kr/business/team_lifecycle.php