학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안을 기술하시오

소개

청소년복지론
주제: 학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역사회 청소년통합지원체계
2. 학교 밖 청소년 통합지원프로그램
3. 학교 밖 청소년 지원센터 운영
4. 청소년 특별 지원 사업
5. 청소년 동반자 프로그램
6. 학업중단 숙려제
7. WEE 프로젝트
8. 희망 손잡기 프로젝트

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
2022년 기준으로 우리나라의 연간 학업중단 학생의 수는 약 5만 명으로 코로나19 이전 수준으로 증가하는 추세이다. 학업중단 사유 중 부적응 비율은 2018년 약 28%에서 2022년 약 32% 증가한 것으로 나타났다. 학교 내 폭력, 따돌림 등과 같은 다양한 이유로 인하여 학교에 적응하지 못하는 학생들이 증가하고 있다. 학교 밖 청소년의 수는 2022년 기준으로 보았을 때 약 17만 명으로 전년 대비 약 2만여 명 증가하였다. 특히 학교 밖 청소년의 수는 취약 계층에 속해있는 청소년의 비율이 높은 것으로 나타났다.

Ⅱ. 본론
1. 지역사회 청소년통합지원체계
지역사회 청소년통합지원체계는 청소년 복지 지원법 제12조, 제13조에 근거해 여성가족부에서 실시하고 있는 대표적인 정책이다. 지역사회 내 활용 가능한 관련 자원을 연계 및 지원함으로써 청소년을 위한 사회안전망을 구축하고 운영하고자 한다.

참고자료

· 여성가족부, 학교 밖 청소년 진로지도 매뉴얼, 진한엠앤비, 2019.04.17.
· 장재현, 학교 밖 학교 (학교 밖 청소년 지원센터 꿈드림 이야기), 누림과이룸, 2022.07.28.
· 류남애, 등교 거부 학생을 위한 학업 중단 숙려제 상담 프로그램, 학지사, 2016.01.20.