스키너에 비해 같은 행동주의 학자이기는 하나, 반두라는 '인간이 사회적 동물로서 다른 사람의 행동을 모방하여' 학습과 발달이 이루어지는 것에 주목하였다. 반두라의 이론을 사회학습이론이라고 부른다. 사회학습이론은 관찰학습을 통해 학습이 이루어진다는 것을 주장하는데, 예를 들어 크리스마스 때 거리에서 구세군의 종과 함께 자선냄비에 기부하는 사람들의 행동을 직접 관찰하고는 자신도 기부한다든지, 또는 직접 관찰하지 않더라도 기부하는 모습의 동영상 자료, 다른 사람의 체험 이야기 등을 통한 간접 통로를 통해서도 학습이 일어나는 것을 말한다. 따라서 반두라는 어떤 행동을 학습하기 위해서는 연습이나 강화가 필수적인 것이 아니라 그 행동이 강화되는 것을 관찰하는 것만이 필수적이라고 간주한다.
참고자료
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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