만점보장_자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실천모델에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 통합적 모델 설명
2) 선택한 이유
3) 실천 방법 예시

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

학교사회복지사로서의 역할은 학생들의 복지를 도모하는 깊은 책임감을 수반한다. 학교 환경 내에서 학생들이 직면하는 다양한 문제에 효과적으로 대응하기 위해선, 바람직하게도 특정한 학교사회복지실천모델을 적용하는 것이 생명줄과 같다. 이 글에서는 '통합적 모델'을 선택하여 그 적합성을 깊이 있게 논한다. 그 이유는, 현대 학교 사회복지 실천에 이 모델이 왜 중추적인 역할을 하는지와 실제 적용 방법에 대해 다양한 시각에서 조망한다.
먼저, 통합적 모델은 학생 개인의 문제 뿐만 아니라 그가 속한 가정, 학교, 그리고 커뮤니티의 광범위한 요소들을 종합적으로 다루며, 이를 통해 문제의 본질에 보다 정밀하게 접근할 수 있다는 점에서 필요불가결적이다. 예를 들어 설명하자면, 한 학생이 학교에서 집중을 못 하는 문제를 보인다고 할 때, 단순히 학생의 행동만을 수정하는 것이 아니라, 가정의 상황, 학교의 교육 환경, 그리고 친구들과의 관계 등이 그 원인에 어떻게 작용하는지를 포괄적으로 분석한다.

참고자료

· 남기철. (2004). 사회복지실천 교육과 사회복지사 양성: 교과과정과 교과서 내용을 중심으로: 교과과정과 교과서 내용을 중심으로. 비판사회정책, (17), 47-88.
· 정기원. (2003). 사회복지조직에서의 윤리적 의사 결정: 비판적 사고 모형의 적용: 비판적 사고 모형의 적용. 한국사회복지행정학, (9), 189-211.
· 남기민, & 방혜선. (2012). 사회복지사의 재가노인 사례관리 실천경험. 한국사회복지행정학, 14(4), 363-394.