포트폴리오는 시각예술 및 문학을 하는 사람들이 자신의 최고 작품을 선별해 놓은 것을 의미했으나 오늘날에 와서는 영유아들의 학습을 사정하고 평가하는 관점으로 보육에서 활용되고 있다(최애경, 송연숙, 남미경 2007).
물리적으로 포트폴리오란 영유아의 작업 결과나 작품 혹은 어떤 수행의 결과를 모아놓은 자료집이나 서류철을 의미하지만(McAfee & Leong, 1997) 포트폴리오를 이용한 평가라 함은 이러한 포트폴리오에 담긴 자료를 기초로 평가하는 것을 의미한다. 포트폴리오 평가에 있어 기억해야 할 점은 포트폴리오 수집과 포트폴리오 평가를 구분하는 것이다.
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