사회복지정책의 발달이론 중 시민권이론으로 설명이 가능한 사회복지정책의 사례를 찾고 그 내용을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지정책의 발달이론 중 시민권이론

2. 시민권이론으로 설명이 가능한 사회복지정책의 사례
1) 다문화가족지원정책의 개념
2) 다문화가족지원정책의 등장배경
3) 다문화가족지원정책의 세부내용
(1) 글로벌인재 육성을 위한 맞춤형교육지원강화
(2) 다문화가족 유아 등의 언어발달지원 사업 확대
(3) 다문화가족 학부모의 자녀교육 역량 강화
(4) 학교부적응 자녀 지원을 위한 인프라 확충
(5) 다문화이해 증진을 위한 사회교육 활성화
4) 다문화가족지원정책의 장점
5) 다문화가족지원정책의 한계
(1) 사업내용의 중복성 및 편향성
(2) 청소년 대상 사업의 부족
(3) 다문화가정에 대한 다양성 고려

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

시민권 citizenship은 사회구성원으로서의 지위에 합당하는 권리를 의미한다. 어떤 지위에 있음은 어떤 권리를 법적으로 보장받음을 의미하는 것이기에 지위는 합법적이며 합리적이어야 한다. 한 개인의 특정한 지위를 의미하는 이러한 시민권의 개념은 근대사에서 보편적이고 특징적인 것이다. 모든 국가는 자신의 구성원을 규정짓고 비구성원을 배제하는 속성을 지니기에 시민권은 ‘폐쇄’이기도 하고 동시에 ‘포섭’이기도 한다. 말하자면 시민권은 한 개인을 특정 국가에 소속되게 하기 때문에 특수한 것이며 동시에 모든 인간이 어느 나라이건 하나의 국가에는 소속되어야 한다는 점에서 보편적이다. 이런 의미에서 시민권을 사회집단, 가족, 개인들에게 집합적 급여를 제공하는 사회. 정치적 구성원 자격을 규정하는 권리의 집합이라고도 정의한다. 따라서 본론에서는 사회복지정책의 발달이론 중 시민권이론으로 설명이 가능한 사회복지정책의 사례를 찾고 그 내용을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 사회복지정책의 발달이론 중 시민권이론

마샬은 시민권에 대해서 공동체의 전체성원들에게 부여되는 하나의 신분 status이며 이 신분을 갖고 있는 사람들은 그 신분에 따르는 권리와 의무에 있어서 동일한 자격을 갖는다고 정의한다. 시민권의 보편적 원리란 존재하지 않으며, 역사적 조건과 상황에 따라서 시민권이 규정하는 권리와 의무의 내용은 달라진다.

마샬은 사회적 시민권이야말로 복지국가의 핵심 개념을 구성한다고 설명하면서사회적 시민권은 공민권, 정치권, 사회권 등 하위 개념들이 특정한 조건에서 역사적으로 결합된 복합체라고 정의하였다. 마샬은 자선과 박애를 기초로 빈민에게 구호를 제공했던 기존의 복지에서 권리 개념을 기초로 전국민에게 복지를 제공하는 보편적 복지로 패러다임의 전환을 일으켰으며 복지를 제공하는 일차적 책임이 국가에 있다고 지적한 점은 매우 중요한 의미를 갖는다.

참고자료

· 김태환(2015). 다문화사회와 한국이민정책의 이해. 집사채.
· 김지윤(2012). 다문화사회 통합정책 연구. 석사학위논문, 숙명여자대학교 국제관계대학원.
· 강용호(2010). 성공적인 다문화교육을 위한 교육과정연구. 석사학위논문, 인천대학교 교육대학원.
· 설진배(2019). 한국사회의 다문화화와 다문화정책 방향. 한국정책논집, 제19권 제1호.