19세기 이전의 부모 교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 부모교육의 중요성
2) 19세기 이전의 부모 교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하시오.
3) 시사점

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

1.서론
부모 교육은 부모들이 자녀를 양육하고 교육하는 데 필요한 지식과 역량을 키우기 위한 교육 프로그램이다. 이 프로그램은 부모들이 다양한 양육 방법을 개발하고 자녀의 성장과 발달에 도움을 줄 수 있도록 돕고 있다. 부모교육은 교사와 학습자 간의 관계에서 시작되었지만, 이제는 부모참여를 중심으로 아동, 교육기관, 부모 간의 쌍방향적인 관계를 강조하는 개념으로 변화하고 있다. 앞으로 현대 사회에서는 부모가 고등 교육과 대학 교육을 받은 경우가 많아지면서 자녀 교육에 전문적인 지식을 가지고 접근하는 것이 중요시될 전망이다.
따라서 이상 본론으로 넘어가 19세기 이전의 부모 교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하여 본 과제를 완성해보겠다.

2.본론
2-1. 부모교육의 중요성

참고자료

· 부모의 양육태도와 아동의 성격장애 남명자 저 | 학지사 | 2006.12.15.
· 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
· 방인옥, 고문숙, 김은정, 김준규 외 8명, 유아교육개론, 정민사 , 2008유안진, 김연진, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003