간호연구방법론 논문경향 분석 및 요약

소개

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목차

Ⅰ. 논문 경향
Ⅰ-1. 경향 분석 주제 및 분야
Ⅰ-2. 분석방법
Ⅰ-3. 논문 분석 결과
Ⅰ-4. 논문 경향 분석

Ⅱ. 논문 요약

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ-1. 경향 분석 주제 및 분야
- 주제: 중환자실 간호사의 임종간호수행 과정 중에 겪는 윤리적인 딜레마
- 분야: 의약학; 간호학

Ⅰ-2. 분석방법

- 사용된 검색 엔진
한국교육학술정보원에서 서비스하는 RISS(Research Information Sharing Service)를 활용했다.

- 검색된 논문의 수 및 검색 기간
검색영역은 전체영역이며, 검색어는 ‘중환자실 간호사 DNR', 기간은 2015년~2024년에 발행된 것으로 제한하였고, 국내학술논문, 학위논문, 학술지로 제한하였다. RISS에서는 18편 검색되었다.

- 논문 선정 기준
대상자를 간호부 중에 중환자실에서 근무하는 간호사로 정하고 DNR, 연명의료, 임종간호수행과 관련한 윤리적 태도에 초점을 맞춰 논문을 선정하였다.

Ⅰ-3. 논문 분석 결과

선정된 논문들의 주요 특징 요약
- 최근 10년 내 ‘중환자실 간호사 DNR’과 관련된 논문 중에 윤리적 태도 및 윤리적 딜레마와 관련지은 논문 세 가지를 선정했다. 이 세 가지 논문들은 DNR 결정 및 임종간호수행에 대한 연구를 진행했다. 대상자는 간호사이며 DNR 관련 교육 여부, 윤리적 태도, 임상에서의 DNR 경험 등에 대한 조사를 진행했다. 이 세 가지 논문은 교육 자료 활용 및 근거 제시를 목적으로 하였다.

주제어
- 핵심 논문의 저자가 설정한 Keyword나 단어의 빈도수를 기반으로 추출했다.
- DNR attitude, Hospital nurse, terminal care attitude, 심폐소생술금지, 교육, 경험, 태도, 중환자실간호사, DNR 윤리적 태도, 임종간호장애요인, 임종간호태도, 임종간호스트레스, 임종간호수행영향요인

Ⅰ-4. 논문 경향 분석

10년 전 관련 논문에서는 DNR에 대한 법제화가 제대로 마련되지 않아 의료현장에서 혼란이 잦았다. 하지만 우리나라가 2016년 2월 「호스피스·완화의료 및 임종단계에 있는 환자의 연명의료결정에 관한 법률」이 제정됐고..

<중 략>

참고자료

· 은영 외 공저, 「간호연구개론 제 7판」, 현문사, 2022.04.05., P.59-302.
· 손유림 ; 서영숙 , et al. 종합병원간호사의 DNR(Do-not- resuscitate)에 대한 윤리적 태도와 임종간호수행에 관한 연구. 한국임상보건과학회지. 2015. p. 361-371.
· Son Yu-Lim, Seo, Young-Sook, et al. A Study on Ethical Attitude to DNR and Terminal Care Performance of Hospital Nurse. Korean Clinical Health Science. 2015. p. 361-371.
· 계영애 ; 이미연 ; 박진숙 ; 김효주 ; 정태연 ; 장보영 ; 김윤정 ; 구동회, et al. 심폐소생술금지 교육 및 임상 경험에 따른 윤리적 태도. 한국호스피스완화의료학회지. 2015. p. 208-218. Kae, Young Ae ; Lee, Mi Yeon ; Park, Jin Sook ; Kim, Hyo Joo ; Jung, Tae Youn ; Jang, Bo Young ; Kim, Yoon Jeong ; Koo, Dong-Hoe, et al. Ethical Attitudes according to Education and Clinical Experience of Do-Not-Resuscitate (DNR). The Korean journal of hospice and palliative care. 2015. p. 208-218.
· 고문정. 중환자실 간호사의 임종간호수행에 영향을 미치는 요인[논문]. 목포대학교 대학원: 목포대학교. 2016. 1-71p.
· Ko Mun Jung et al. Factors Influencing Performance of End-of-life Care by ICU Nurses[dissertation]. Graduate School, Mokpo National University. 2016. 1-71p.