Galinsky의 부모기의 6단계에 단계별 부모역할

목차

(1) 제1단계 : 이미지 형성 단계
(2) 제2단계 : 양육 단계
(3) 제3단계 : 권위 형성 단계
(4) 제4단계 : 설명하는 단계
(5) 제5단계 : 상호의존 단계
(6) 제6단계 : 떠나보내는 단
(7) 참고문헌

본문내용

부모란 자녀를 둔 성인을 의미하므로 부모가 되는 것은 일반적으로 결혼을 통해 이루어진다. Davidson과 Moore(199)는 '결혼의 사회화(marital socialization)라는 관점에서 자녀는 자기가 보고 자란 부모의 삶으로부터 영향을 받고, 그 참을 반복함으로써 마치 각인(imprint) 현상이 일어나는 것과 같다고 하였다. 즉, 강하게 받은 영상 또는 관념으로 인해 부모의 모습을 그대로 간직하고 부모의 살을 동일시하며 반복한다는 것이다. 부모는 자녀의 삶을 대신 살아 주지 못하며, 때로는 부모의 살을 거부하면서도 강하게 남아 있는 상(image)에 의해 지속적인 영향을 받게 된다는 점에서 부모-자녀관계를 계조명해 볼 수 있다.
부모의 양육태도는 자신의 부모로부터 답습하거나 자신의 부모와 반대 방향으로 형성하거나 절충하는 방식으로 형성된다. 어떤 형태의 양육태도이든 자신의 부모의 양육태도와 관련이 있다. 전통적으로 일방향적이라고 여겨졌던 부모-자녀관계는 오늘날 양방향적, 즉 상호작용적이라고 설명되고 있는데 부모는 자신의 자녀양육태도에 따라 자녀와 상호작용한다.

참고자료

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· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 부모교육론 / 전남련 / 양서원 / 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016